文档介绍：高中学****心得总结前言:高中三年,是我人生中真正意义上开始拼搏奋斗的三年。在三年的学****生活中,我有一些经验与同学们分享,归结如下。在此之前,我需要强调的一点是,每个人都有自己的实际情况,应具体问题具体分析,最适合自己的学****方法才是最好的学****方法。一、起步对一个刚踏进北中高中门槛的学生来说,首先要有野心。千万不要沉浸在考上北中的欢乐里,把目光放到三年后的高考,那才是人生关键的一步。从高一开始就要比初三更刻苦,一步一个脚印,踏实前进,才能一路走好。到了高中阶段,我们逐渐成年了,应该意识到要把学****作为生活的中心,做到一切为学****服务。这并不是说要死抓着书本****题不放,而是时刻明确自己肩上的主要任务是学****做到劳逸结合,收放自如。如此稍作调整后,心中的杂念自然少,进而以最好的状态投入到学****中去。二、打好高一、高二的基础高一、高二是我们第一次接触课本的阶段,打下牢固的基础,形成有效的知识体系,高三复****时才能够站在主动的位置。偏科是基础学****的大忌,同学们一定要明确自己高考必考的科目,对这些科目平等看待,不要受自己情绪的影响。一旦丢下了某个科目,缺失了某个基础板块,要想在后面的时间里补回来是十分痛苦的,因为高中的时间安排非常紧凑,基本上是很难再挤出回补的时间。在这两年的学****中,除了阶段性考试前的复****时间外,其余的时间都应该以预****为主,预****从精,复****从简,加以适当的练****量。现在的中学课本起点都比较低,一般来说都是同学们自己就能够看懂的,那我们在课前就可以做好预****工作。预****前先翻看目录,让自己对全书的内容有一个总体的把握,接下来的学****才不会显得盲目。预****时间一要抓紧假期的时间,尤其是理科的预****二要利用好上课前一天晚上的时间,这对文科的学****比较有效果。预****要做得精细,划出重点内容,并且在疑难问题上做上记号。做好了预****工作后,老师讲述对应的内容时,我们就是主动地获取知识,而不是被动地接受知识,这样学****的信心就比较足,课堂效率也比较高。课堂时间是十分宝贵的,做好了预****的同学,在听课时就等于是对知识的一次梳理,也相当于第一次复****这时千万不要自以为是,觉得自己已经看懂了就没必要再听了,一来老师会增加一些拓展的内容,这甚至比课本本身的内容更为重要,因为这些内容涉及到重点知识的深化和融会贯通;二来我们预****时不免会对某些知识有理解的偏差,认真听课可以起到纠正的作用;再者,即便课堂上仅仅是对课本知识的重复,那也可以作为记忆的深化,有些识记内容可以当场就记忆一遍。总之,课堂时间是绝对不能够浪费的。一旦课堂上轻浮,无所谓的同学就容易变得松散,削减学****的劲头;较执著的同学就容易产生负疚感,也不利于进一步的学****另外,上完一节课后,疑难问题一定要马上请教老师,不要拖,以免生疏。由于预****工作已经占用了不少时间,复****工作就应该从简。这里所说的复****是指课后的及时复****即在上课当日就简单地把课堂讲述的知识过一遍,该识记的马上记住,给知识体系的锁链紧紧地扣上一环。在学****的过程中,做任何一项工作都最好保持一定的连续性,不要被打断,否则打断后把知识重新调度出来,重新进入“热”状态又要浪费一段时间。不同科目的学****可以文理交错,以保持学****的乐趣,避免枯燥乏味。另外,学****过程中的总结归纳十分重要,每个科目都应该准备一本本子记录。一是对难点、易混淆知识点的总结归纳,写写自己独到的见解,毕竟用自己的理解才能更好地加深记