文档介绍：我们要牺牲太多东西才能站在大学门口,其中最宝贵的是求知欲。十二年中小教育,往往扼杀人的求知欲,只剩下对标准问题的标准答案的记诵。站在大学门口,第一件要紧的事就是恢复求知欲,如果你仍保有一些,那就让它燃烧起来,为你照亮去往水草丰茂的居所的道路。重燃求知欲,极好的一个办法是明白自己的无知。罗伯特·林德说,人生最大乐趣之一,即是到无知中去寻找知识。无知的乐趣,归根结底,就在于提问。一个人如果失去这种乐趣,或以武断的乐趣取代它,以能解答问题而沾沾自喜,他就开始僵化了。提问的能力,是一个人智慧的度量衡。能提出好问题的人,即使未能获得答案,本身已经是一种成就。站在大学门口,第一个要紧的问题也许是:人为什么读大学?通常的回答是:为了未来的薪酬、地位或名望。可是,当每个人都认为这些东西很重要时,它们就变得没那么重要了。青年来到大学,不是为了学习怎样成为社会机器中一个更有效的齿轮,更不是为了学一大堆除了没用外没有任何缺点的东西,然后兴高采烈地毕业就失业。我们来到大学,是为了自我教育和互相教育。梭罗说,一棵树长到一定的高度,才知道怎样的空气更适合。人也是如此。而大学,就是要将适合的空气置于青年鼻尖。在适合的大学空气中,顶重要的事就是思维训练。掌握知识或参与社会实践,不过是训练思维的必要条件。如何让青年用自然科学家、社会科学家或人文学者的方式来思考,才是大学的要义。一个人读大学,不是为了被各种事实塞满头脑,而是要提高自己的心智,培养有效思考的能力、交流思想的能力、逻辑判断的能力以及辨别价值的能力。要培养上述能力,有三件东西至为重要:图书馆、好的老师、互联网。尽管中国的大学图书馆有种种不足,但如能善用,你仍能获益良多。图书馆可以让你具备初步的分类能力和目录学知识,帮助你在自己有兴趣的领域内斩将拔旗。好的老师在目前的中国大学里不多,但也没有人们想象的那么少。遇到好的老师,一定不要放过他,课上课间提问,课后邮件交流,努力榨干他体内最后一滴智识的水分。互联网是寻找信息、消化信息、交流信息、分享信息与创造信息的聚宝盆,如果只用来打网络游戏,那真是守着林志玲还撸管了,暴殄天物。当然,能力只是心智的表现,而非心智本身;心智也只是生活的要件,而非生活本身。有人问亚里士多德:“你和平庸之人有何不同?”亚翁答:“他们活着是为了吃饭,而我吃饭是为了活着”。亚翁深刻揭示了这么一个道理:生活既是最基本手段,也是最高目的。站在大学门口,我们要明白,独立而有尊严的生活,就此开始。教育自己成为一个真正的公民,是当务之急。十二年的中小学教育,我们学了很多知识,但并未得到系统完整的现代公民教育。我们给烈士扫墓,但也许并不知道谁是真正的英雄也对他们了无敬意;我们对着旗帜宣誓,唱着神圣的歌曲,但也许并不知道真正的爱国是何意思又有何意义;我们学了不少历史,但也许从未看见值得凝视的真实的历史;我们上了很多政治课,但越来越不关心政治,也不明白政治的要义,那么从大学开始,我们需要领会两件事:政治是人人的事;你不关心政治,政治也会来关心你。做一个合格公民,应有公共关怀,还要有私人美德。按古希腊哲人的意见,理想