文档介绍：第一章绪论[人名,年代]
M-环境:是作用于一个生物体或生态群落上,并最终决定其形态和生存的物理、化学和生物等因素的综合体。
 
我们可将环境区分为个体出生前的先环境,即合子环境,和出生后的后环境,即外环境。外环境又分物理环境和社会环境。物理环境按人类干预的程度大小,又可分为自然环境和人为环境。
先(合子)环境人为环境
环境物理环境自然环境
后(外)环境社会环境
(?J-人与环境的相互作用/ 人与环境的发展变化的关系:P2)
TX:普罗夏斯基(Proshansky,1990)提出“环境心理学:是关注人与环境的相互作用和相互关系的学科”环境心理学更多地强调物理环境。“相互性”是指:一方面强调人们怎样受环境影响,另一方面也关注人类对环境的影响和反应。P5
★★J-环境心理学的学科特点★★
★★M-“环境心理学:是关注人与环境的相互作用和相互关系的学科”环境心理学更多地强调物理环境。“相互性”是指:一方面强调人们怎样受环境影响,另一方面也关注人类对环境的影响和反应。P5
⑴环境心理学将环境—行为及其关系作为一个单元整体来研究。因作用,相互关系,如果将环境和行为割裂开,会很难理解这种相互关系。所以人与环境是一个整体。
⑵环境心理学的研究是问题的指向。不仅要寻求问题的解决,也要力求寻找问题背后的规律性,建立起理解相似问题的理论框架;
⑶环境心理学是一门交叉学科。背景多种多样,它的研究成员主体还是社会心理学家;
⑷从方法学的角度来说,环境心理学家采用综合的和折衷的方法,而且由于环境心理学研究的自变量,往往是其他学科研究中需要控制和消除的“环境”,研究方法除常规的程序之外,还有些特别之处。
★★L-环境心理学的发展历程及前景★★
M-环境:是作用于一个生物体或生态群落上,并最终决定其形态和生存的物理、化学和生物等因素的综合体。
★★M-“环境心理学:是关注人与环境的相互作用和相互关系的学科”环境心理学更多地强调物理环境。“相互性”是指:一方面强调人们怎样受环境影响,另一方面也关注人类对环境的影响和反应。
一、相关学科的渊源:
◆英国经济学家马尔萨斯(Malthus)提出:“人口增长的趋势永远快于生产的增长。如果不加控制,人口总是按几何级数增长,而生活资料只能按照算数级数增长,人口扩张到生活资料仅能够维持生存的极限时,就会出现饥饿、战争和疾病。”
◆19世纪后半叶,德国动物学家海克尔(Haeckel)将生物与环境关系的研究定义为一个新的学科领域:生态学,它探讨个体、种群、群落、社会、生态之间的相互作用。
◆派克(Park)提出的人类生态学,它重视环境的影响是很自然的
二、有关理论:
1、强调环境的物理特性。
心理物理学和行为主义都强调环境的客观性,主张行为由环境引起。心理物理学是研究心理量与物理量之间关系的科学。费希纳认为:心理物理学是一门讨论心物的函数关系或相互关系的科学。
2、调环境的现象性质
A、格式塔学派对环境知觉的研究:
德国的魏特默(Wertheimer),苛勒(Kohler)和考夫卡(Koffka)合作,渐成为格式塔学派的核心人物。主张环境知觉的整体性,即整体大于部分之和。
B、★★J/M-布伦斯瑞克的透镜模型:
布伦斯瑞克(Brunsw