文档介绍：马克思主义
如何认识人民群众是历史的创造者
答:两种历史观在历史创造者问题上的对立;现实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提;从社会历史的整体联系和具体过程中认识和把握历史创造者及其活动;人民群众在创造历史过程中的决定作用;一切为了群众,一切依靠群众。P126
如何认识量变质变原理
答:量变和质变的辩证关系是:量变是质变的必要准备;质变是量变的必然结果;量变和质变是相互参透的。P46
如何认识实践和认识的辩证关系
答:实践是认识的基础:实践产生了认识的需要;实践为认识提供了可能;实践使认识得以产生和发展;实践是检验认识的真理性的唯一标准。P64
什么是绝对真理,相对真理
答:真理的绝对性是即具有绝对性的真理,是指真理的无条件性,无限性。真理的相对性是即具有相对性的真理,是指真理的有条件性,有限性。P73
如何看待马克思主义
答:绝对性真理和相对性真理不是两个真理,而是同一个真理的两种不同属性。在这个问题上,我们必须反对割裂二者的辩证关系的绝对主义和相对主义。实际工作中的教条主义,思想僵化,把马克思主义当成一种现成的公式,到处生搬硬套,是绝对主义的表现:否定马克思主义的基本原则,散布马克思主义
“过时论”,是相对主义的表现。二者都是错误。P75
社会存在和社会意识的关系如何
答:社会存在和社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映,并反作用于社会存在。社会存在是社会意识内容的客观来源,社会意识是社会物质生活过程及其条件的主观反映。社会意识是人们社会物质交往的产物。P97
如何理解社会意识的相对独立性
答:社会意识与社会存在发展的不平衡;社会意识内部各种形式之间的相互影响及其各自具有的历史继承性;社会意识对社会存在的能动的反作用。P98
什么是矛盾
答:矛盾是反映事物内部和事物之间的对立统一关系的哲学范畴。P43
如何发挥意识的能动性
答:从实际出发,努力认识和把握事物的发展规律;实践是发挥人的主观能动性作用的基本途径;主观能动作用的发挥,还依赖与一定的物质条件和物质手段。P59
简述生产剩余价值的两种基本方法
答:方法:绝对剩余价值和相对剩余价值的生产。绝对剩余价值是指在必要劳动时间不变的条件下,由于延长工作日的长度而生产的剩余价值。由于提高劳动强度而生产的剩余价值,同