文档介绍：毛概复习提纲
马克思主义中国化的历史进程、科学内涵及其重要意义。1-1 简答科学内涵
答:马克思主义中国化的历史进程:第一阶段:以毛泽东为代表的中国共产党人,围绕什么是新民主主义革命和怎样进行新民主主义革命的一系列根本问题进行新民主主义革命和社会主义革命,并对如何进行社会主义建设进行了艰辛探索,从而实现了马克思主义中国化的历史性飞跃。毛泽东思想是马克思主义中为代表的中国共产党人,围绕什么是社会主义,如何建设社会主义的主题进行了科学回答,开创了中理论是当代中国的马克思主义,是对马克思主义社会主义理论形态的伟大创新。邓小平开辟了马克思主义中国化的新境界,是当代中国实践马克思主义中国化的光辉典范。第三阶段:以江泽民为代表的中国共产党人,围绕建设一个什么样的党,如何建设党的核心主题,继续推进中国特色社会主义建设,提出了“三个代表”重要思想这一马克思主义中国化的最新理论成果。江泽民提出“三个代表”重要思想,将马克思主义中国化推向新阶段,是新时期马克思主义中国化最集中的代表。第四阶段:十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央继续从理论和实践两方面向前推进,提出树立科学发展观和构建社会主义和谐社会的两大战略思想,不断开拓马克思主义在中国发展的新境界。
马克思主义中国化的科学内涵:马克思主义中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。即把马克思主义基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来,使起源于欧洲的马克思主义在中国实现民族化和具体化。是一个历史过程,其思想实质是“相结合”。第一,马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。第二,马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。第三,马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
马克思主义中国化的重要意义:第一,马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。第二,马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。第三,马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
毛泽东思想形成的社会历史条件及其科学体系。1-2
答:毛泽东思想形成的社会历史条件:第一,近代中国历史的发展,迫切需要先进阶级新的理论来揭示中国革命的特点和规律,指导中国革命向前发展,为毛泽东思想的产生提供了历史条件。
第二,五四运动前后,马克思列宁主义在中国的广泛传播,为毛泽东思想的产生提供了理论条件。第三,新的生产力的增长和工人运动的发展,为毛泽东思想的形成提供了物质基础。第四,中国共产党领导的人民革命斗争,是毛泽东思想产生的实践基础。第五,博大精深的中国传统文化,是毛泽东思想产生的文化条件。第六,十月革命后的世界局势的变动是毛泽东思想形成的时代条件和国际环境。
毛泽东思想的科学体系:1、新民主主义革命理论。2、社会主义革命和社会主义建设理论。3、革命军队建设和军事战略的理论。 4、政策和策略的理论。5、思想政治工作和文化工作的理论。6、党的建设理论。注:毛泽东思想的活的灵魂:实事求是、群众路线、独立自主(书P15—P19 具体扩展)(第一章第二节课件)
3、邓小平理论的科学体系和历史地位。1-3 简答理解邓论是是马义在中理论的科学体系:社会主义本质理论。社会主义初级阶段理论。社会主义改革开放理论。社会主义市场经济理论。邓小平理论是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域,涵盖经济、政治、文化、党的建设等方面比较完备的科学体系。(书P24-P26)
邓小平理论的历史地位:(一)对中理论开拓了马克思主义的新境界。2邓论把对社会主义的认识提高到了新水平。3邓论对当今时代特征和国际形势做出了新判断。4邓论构建了中国特色社会主义理论的新体系。(二)改革开放和社会主义现代化建设的科学指南。(三)党和国家必须长期坚持的指导思想。
4、“三个代表”重要思想的科学内涵及其科学体系。1-4 简答科学内涵
答:“三个代表”重要思想的科学内涵:中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求(基础和根本)代表中国先进文化的前进方向(灵魂和先导)代表中国最广大人民的根本利益(本质和归宿)。
“三个代表”重要思想科学体系:精髓和灵魂是解放思想,实事求是,与时俱进。主题是进一步深化对什么是社会主义,怎样建设社会主义的认识。重点是解决把我们党建设成为一个什么样的党和怎样建设党的问题。精神实质:1、关键在坚持与时俱进。2、核心在坚持党的先进性。3、本质是立党为公、执政为民。
5、科学发展观的提出依据、主要内容及指导意义