文档介绍：[语文培优补差工作计划]培优补差工作计划培优补差计划一:培优补差的教学计划每学期的重中之重既是“后进生”的转化,“后进生”一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为****惯差。在后进生中能力差的只是个别学生,大部分学生有能力赶上去,之所以变差,与自己的不良的学****行为,学********惯有很大的原因。要改变差的现状,改变他们的学****行为和不良的****惯是重点。我们都知道,播种行为,收获****惯;播种****惯,收获性格;播种性格,收获命运。教育的过程就是让孩子养成良好的****惯的过程。爱读书的****惯,勤思考的****惯,勇于实践的****惯……这些良好的****惯对孩子的健康成长是极为有益的。凡是好的态度和方法,都要使它化为****惯,只有成为****惯,好的态度才能随时随地表现,好的方法才能随时随地应用,好像出自本能,一辈子受用不尽。要纠正不良****惯,必须有明确的意识,科学的方法和足够的耐心。每纠正一种不良****惯,孩子就前进了一大步。,从学生的情况看,差的学生对学生失去了兴趣,在学****上便显得极为懒惰,作为老师,我将时刻提醒他们,督促他们调动其潜在的能力,这需要我的耐心,另外还是耐心。当然,要让学生感受到老师发自内心的爱。希望我有很大的收获。培优补差工作计划二:培优辅差工作计划各守其位,各司其职。工作计划是人们在工作前所构想出来的工作思路,以便后续的工作。下面是小编带来的是培优辅差工作计划,希望对您有帮助。培优辅差工作计划1一、指导思想培优重在拔尖,辅差重在提高。培优辅差是为了让全体学生共同进步,使学生改变观念,认真对待学****发展智力,真正做到教师动起来,学生活跃起来,并且长期坚持下去,让学生树立起学****的信心和勇气,克服自卑的心理,帮助潜力生取得适当进步,逐步提高学****成绩,并培养较好的学********惯。二、学生情况分析本学期我担任一年级5班的数学教学工作。本班一共有41名学生,学生相互之间学****及纪律情况参差不齐,从学****情况、知识技能掌握情况来看,只有少部分同学数学学****积极性高,学****目的明确,上课认真,数学课兴趣浓厚、动手能力强,作业能按时按量完成,且正确率高。但同时,仍然有大部分学生学********惯和行为****惯非常不好,组织纪律性也很差,集中注意力难以持久,自控能力较差,出现上课讲小话、搞小动作、作业拖拉等现象。所以需要老师更耐心、细致地引导、启发、教育,尽可能地让所有的学生都参与到学****活动中来,把学****当成是一件快乐的事情,让他们从小就乐学,不会产生厌学的情绪。三、工作目标1、加强对培优辅差的常规管理和检查。2、认真挑选好培优辅差的对象。3、通过培优辅差,使学生能充分认识到学****的重要性。4、让差生掌握数学学科的基本知识和基本技能,从而提高学****能力与学****成绩,让优生的思维得到发展。四、具体内容1、补差内容:全册内容。2、培优内容:思维能力方面的训练。五、培辅对象培优:罗力源、罗子烨、彭志豪、谢涛、毛星澄。辅差:郑日强、吴佳澍、易宏、刘琦、万敏锐。六、培优辅差措施1、课堂上多提问,对优等生,多提问一些有针对性、启发性的问题;对潜力生多提问一些基础知识,促使他们不断进步。2、分层布置练****和作业,潜力生作业出现较多错误时,教师要当面批改,指出错误,耐心指导。发现他们的优点和成绩就及时表扬,以此来提高他们的学****成绩。3、对掌握特别差的学生,课余时间个别辅导。平时,在潜力生之间让他们开展一些比赛,比如:看谁进步快、看谁作业满分多、看谁成绩好等。4、创设有利于教学的情境,多增加课堂的游戏和竞赛练****模式,提高学生学****兴趣。5、对于潜力生主要引导他们多学****多重复,在熟练的基础上不断提高自己的能力。6、优生要鼓励他们创新,适当增加题目难度,开拓思维。7、多与家长沟通,经常和家长反映学生的学****情况,并了解学生在家做作业情况,让该生的每一次进步,家校共同激励,共同督促,使之不断增强学****的自信心,重视学****培优辅差工作计划2本学年,我担任高一(2)、(4)、(5)班的数学课,从这三个班的整体情况来看,学生的数学成绩比较差,有部分学生的数学还是挺不错的,但仍需进一步提高,大部分学生数学基础较差,有的学生甚至基本的代数式的运算都不会。因此,后进生的转化的任务相当艰巨,本学年,我准备从以下几个方面做起:一、差生原因分析及采取措施寻找根源,发现造成学****困难的原因有生理因素,也有心理因素,但更多的是学生自身原因。1、志向性障碍:学****无目的性、无积极性和主动性,对自己抱自暴自弃的态度。2、情感性障碍:缺乏积极的学****动机,随着时间的推移,知识欠帐日益增加,成绩每况愈下,久而久之成为学****困难学生。3、不良的学********惯:学****困难学生通常没有良好的学********惯,他们一般贪玩,上课注意力不集中,上课不听讲,练****不完成,作业不能独立完成,甚至抄袭作业。二、根据以上这些情况要做好后进生的思想工作一些学生脑子也很聪明,但是由于意识不到学****