文档介绍：二年级音乐下册培优补差计划第一篇:《音乐培优补差计划》音乐培优补差计划杜靖本期我担任七、八、九年级音乐任课教师,大多数学生来源于农村,音乐知识面狭窄,学****方法也比较死板,因此,为了在本学期中有效的提高学生对音乐知识上有明显的提高,特制定以下培优补差计划。一、指导思想学生的个别差异是一个客观存在,因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有的基础上得到提高发展,体验学****音乐的快乐,进步的快乐,达到全面提高学生素质的目的,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高对学****音乐的乐趣,在班级中挖掘学生的个体差异,做好拔尖补差工作,从而让优生更优,差生不差,共享成功。二、现状分析二年级音乐下册培优补差计划从学****情况及知识技能掌握情况看,大部分学生的音乐知识基础不够扎实,但都很喜欢唱歌,只是学唱时不够灵活,不知怎么唱才是好的唱法,学********惯很差,优生不优,差生很差,有少数学生的态度也不够端正,经常乱唱。因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学****兴趣上下功夫,通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。三、任务和目标通过集体和个别相结合的方式,充分挖掘每个学生的学****潜能,端正学****态度,提高学****音乐的兴趣。让差生在我班能有所提高,让优生更优。四、方法措施1、认真备好每一次培优辅差教案,努力做好学****过程的趣味性和知识性相结合。。让唱得好的学生指导唱法不对的学生。3、加强交流,了解潜能生、优异生学****的具体情况,可进行个别指导。4、交流、听取建议意见。5、沟通思想,切实解决潜能生在学****上的困难。,差生加以学****用优生学****思维、方法来影响差生。。优生适当增加曲目难度,并安排课外歌曲,不断提高练****能力。,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学****积极性和成功感。,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学****状况,提高学****兴趣。五、内容安排2-3周端正学生学****态度3-5周辅导学生学****方法6-8周辅导问题导学探究方法9-11周优差生各进行总结,找出好的方法和存在的问题。考前应试技巧及心理辅导12-15周辅导自学——问题——讨论方法16-18周辅导如何正确使用嗓子唱。19-20周期末复****迎接期末考试第二篇:《音乐培优补差计划》二年级音乐下册培优补差计划音乐培优辅困计划本学期我任四、五年级音乐课,为了在本学期中有效的提高学生对音乐知识上有明显的提高,特制定以下培优辅困计划。一、指导思想学生的个别差异是一个客观存在,因此培优辅困是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有的基础上得到提高发展,体验学****音乐的快乐,进步的快乐,达到全面提高学生素质的目的,帮助学困生取得适当进步,让学困生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高对学****音乐的乐趣,在班级中挖掘学生的个体差异,做好拔尖补差工作,从而让优生更优,学困生不差,共享成功。二、现状分析从学****情况及知识技能掌握情况看,大部分学生的音乐知识基础不够扎实,但都很喜欢唱歌,只是学唱时不够灵活,不知怎么唱才是好的唱法,学********惯很差,优生不优,学困生很差,有少数学生的态度也不够端正,经常乱唱。因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学****兴趣上下功夫,通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。三、任务和目标通过集体和个别相结合的方式,充分挖掘每个学生的学****潜能,端正学****态度,提高学****音乐的兴趣。让学困生在我班能有所提高,让优生更优。四、,努力做好学****过程的趣味性和知识性相结合。。让唱得好的学生指导唱法不对的学生。,了解潜能生、优异生学****的具体情况,可进行个别指导。、听取建议意见。