文档介绍：《悼念玛丽·居里》教案教学目标:1、学****居里夫人的高贵品质及人格力量,能体会爱因斯坦真挚的感情。2、能运用加批注、作摘录、写心得等阅读方法进行自由阅读。教学重点:品味文章的语言;学****居里夫人的高贵品质和人格力量。教学难点:体会文章的感情基调,深情朗读课时安排:1课时教学过程:一、导入学生说一说自己所了解的居里夫人,教师引导学生全面了解居里夫人。1、居里夫人她两次获得诺贝尔奖,发现了两个重要的元素——镭和钋。她获得过25个国家的104个荣誉称号,是世界上唯一一个两次获得诺贝尔奖的女科学家。她的女儿也获过此殊荣。其实居里夫人有两个女儿,获得诺贝尔奖的是她的大女儿。镭是一种放射性元素,它能破坏一直威胁人类健康的癌细胞的结构,对治疗癌症有用。居里夫人发现的镭对人类医学有重大贡献。玛丽?居里就是这样一位杰出的女性。她发现了放射性元素——镭,为人类的医学事业作出了卓越的贡献,是“20世纪最著名的女科学家”;一生遭遇许多不幸,依然以坚强的意志生活着,工作着,是“世间最顽强的女性”;时刻挂念着自己的祖国,为纪念她的祖国波兰,将新发现的其中一种元素命名为“钋”,是一位伟大的爱国者。居里夫人除了在科学领域取得优异的成绩外,还用自己一生为人处世的崇高行为给女儿树立榜样,两个女儿同样优秀。大女儿伊雷娜跟随学****物理,于1939年荣获诺贝尔化学奖。小女儿艾芙潜心于攻读音乐,成为了杰出的音乐教育家和传记作家。玛丽?居里是一位成功的母亲。(大屏幕分别出示:“20世纪最著名的女科学家”;“世间最顽强的女性”;“伟大的爱国者”;“成功的母亲”)居里夫人小女儿艾芙?居里记录母亲光辉一生的传记文学《居里夫人传》。她在《居里夫人传?前言》里这样概括母亲的高贵品质:“坚定不移的性格;智力方面锲而不舍的努力;只知贡献一切而不知谋取或接受任何利益的自我牺牲精神;尤其是成功不骄傲,灾祸不能屈的非常纯洁的灵魂:这些就是玛丽?居里生来所具有的品质,比她的工作或丰富多彩的生活更为难能可贵,我希望读者在人生暂时的荣枯浮沉中,能随时加以辨识。”然而就这么一位伟大女性,由于长时间接触放射性物质,身上遍布各种伤疤。更为严重的是,骨髓因为射线的长期聚集而退化。1934年7月4日,居里夫人最终因恶性贫血症去世。一颗科学巨星陨落了。1提问:同学们,如果这时你站在居里夫人的墓前,你想对居里夫人说些什么呢?你如果写一篇悼念文章从哪里入手?同组同学交流。(贡献,品质)2、有关悼词的回顾本文是一篇悼词,也是一篇演讲词。悼词作为演讲词的一种,具有演讲词的某些特点:(1)、有鲜明的针对性,中心要十分突出,态度鲜明。(2)、感情要要真挚,语言形象、生动、凝练、严密。(3)、其主体部分的结构通常要开门见山提出全篇讲话的主题,以便于听众抓住要领;然后便围绕主题,逐层深入;最后结尾再加以重申,使听众对全篇讲话能获得清晰的感受。教师小结过渡:同学们虽然说的不多,但却都是自己真实情感的流露。那么对于居里夫人的逝世,与她有二十年友谊的挚友又是怎样来表达自己的内心感受的呢?今天我们学****著名科学家爱因斯坦在罗里奇博物馆举行的居里夫人悼念会上的演讲《悼念玛丽居里》。二、整体感知,理清结构1、让学生以自己喜欢的方式初读课文。出示自学指导:①课文着重从哪一方面悼念居里夫人的?并具体论述了哪些内容?②文章的第一段与第二、三、四段之间有何联系2、明确结构结构