文档介绍：提出问题与研究假设[日期:2012-01-06]来源:博仁教育作者:Darkrum [字体:大中小]提出问题与研究假设如何提出问题研究问题是在研读文献的基础上提出的。在阅读文献的过程中,研究者对文献不断进行分析和思考,并发现新的问题。通过对这些问题进行分类、归纳和总结,并将其纳入到当前正在进行或关注的研究问题屮,在此基础上提出具体的研究问题。通常情况下,可以从理论、实践应用和研究方法等方面提出具体的研究问题,并将研究的问题具体化,这些研究问题也就是研究课题耍达到的具体研究目标。如何提出研究假设研究假设(Hypothesis)是对研究问题提出的设想。研究假设一般是对研究问题可能的结论的一种预期。研究假设具有如下特点:(1)研究假设应该建立有理论或实践等方面的科学依据;(2)研究假设具有预测性,是对可能取得的研究结果的预期;(3)研究假设具有可验证性,通过各种研究的方法和手段可以对结果的预期进行考证,确定研究假设的真伪。提出研究假设的基本方法主要有两种:演绎推理法(DeductiveReasoning):演绎推理法是根据某一类问题的一般规律对该类问题中的特定问题可能的结果进行预期,即从一般到个别;归纳推理法(InductiveReasoning):归纳推理法是通过对大量的事实或实验结论进行归纳和总结得出的关于某一类事物的共同规律陈述,即从个别到一般。通常情况下,采用演绎推理法提出的假设多属于应用性的假设,是将普遍的规律推广到具体的研究问题Z中;从实践中提出的研究假设主要是采用归纳推理的方法,根据对人量的事实总结提出关于这些问题的普遍性规律,并对这个普遍性规律的普适性进行验证,这类假设具有一定的理论性和概括性,这种提出研究假设的方法在基础领域的研究中比较适用。此外,提出研究假设应该注意如下几方面的问题:研究假设在文字表述方面应该简明扼要;研究假设应该具有充分的理论与实证依据;通常情况下,研究假设中应该包括两个或两个以上变量;在文字叙述方面,研究假设应该陈述清楚,避免使用模棱两可的词汇;研究假设具有可验证性,能够通过不同的研究方法得以实现。对研究假设的几个要求如何进行研究假设?广西柳州教科所刘明假设的定义:假设就是根据现有的科学理论、事实,对所耍研究的课题设想出一种或儿种可能性的答案、结论。简单地说,假设是待解决问题的暂时答案。例如,“如果合理运用现代教育技术进行教学,那么就可以提高教学效率”就是一个暂时性答案。假设的基本特征。有科学性、检测性、怎样性、可验证性和明确性。这里我只强调其中的町验证性。例如,对于假设“如果在界质班内实施分层递进教学,则全体学生的成绩会冇显著提高”,这就可以通过实验前•后实验班学牛参加全市统考成绩等得以验证。在同等条件下重复实验,应该得出同样的结论。假设的农述形式假设一般采用“如果A,则B”的形式表述,如刚才的假设:“如果在异质班内实施分层递进教学,则全体学生的成绩会有显著提高”。有时虽然没有“如果……,则……”这些字眼,但包含冇这个意思也行。如“学生一口进入主动学习状态,其潜能会得到充分发挥”。假设还可有莫他表述形式,这里不一一例举。但有一点要提醒的是,假设应以陈述的方式表达,不能采用疑问式。如刚才这一假设,就不能写成