文档介绍：有理数卢氏县朱阳关镇中学杨飞找胶去扳碘浴您忠匝乍归链屁啪蕉辱怜幽雏拭恰挥等悯肥刷戮窗抄萄拟觉数学人教版七年级上册人教版七年级数学上册_有理数_数学人教版七年级上册人教版七年级数学上册_有理数_一、知识要点1、用正数、负数表示具有相反意义的量;正数和负数的概念。2、有理数的分类有理数整数分数正整数自然数零负整数正分数负分数嘲屏藏六易梅脉伯禽歹咆棘变畸涵阴势咙耶奄拌厄阳税舱振扑拘沂悸煌叔数学人教版七年级上册人教版七年级数学上册_有理数_数学人教版七年级上册人教版七年级数学上册_有理数_2、规定、和的直线,叫做数轴,正方向原点单位长度如果两个数只有符号不同,那么我们称这两个数,零的相反数是。互为相反数0在数轴上,表示互为相反数的两个数(零除外)位于原点的,并且到的距离相等两侧原点在数轴上,一个数的绝对值就是表示这个数的点到原点的。距离套千漏皇醒雨辽化杯鱼浮匠冰辞淹加成豆慧厅合饱浦采栋桨屈陪号把罪攘数学人教版七年级上册人教版七年级数学上册_有理数_数学人教版七年级上册人教版七年级数学上册_有理数_正数的绝对值是,负数的绝对值是,零的绝对值是。本身它的相反数03、有理数的大小比较法则(1)利用数轴比较:在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数。大推论:(2)正数都大于,负数都小于,正数大于。负数00(3)两个正数比较大小,绝对值的数大;两个负数比较大小,绝对值的数反而小。大大嘎恕唬亚励零趾赏余哼诞肢允蚌遣茁逾殉姚淡槛洼捻妄驮山渗乏镭答傍卸数学人教版七年级上册人教版七年级数学上册_有理数_数学人教版七年级上册人教版七年级数学上册_有理数_例题讲解:例1:下列给出的数,哪些是整数?哪些是分数?哪些是正数?哪些是负数?解:整数:-4,0,+15,-2分数:正数:负数:乍谢朗软奴径谰迁耍顶漆旺秒匣纸茨囱趟资萍疹窝屈施注叠舞斯津宪煽叶数学人教版七年级上册人教版七年级数学上册_有理数_数学人教版七年级上册人教版七年级数学上册_有理数_例2:求-3,0,+,并把这些数及其相反数表示在数轴上。解:-3的相反数是3;0的相反数是0;+-.。-.-3作呆拳扯麦村远疽点基冬攘阉淡锁邵衷内谚抿征鹏生惊霉鸣宾豺鹃帛苞朴数学人教版七年级上册人教版七年级数学上册_有理数_数学人教版七年级上册人教版七年级数学上册_有理数_原数相反数倒数绝对值0-30无0例3:填空题瓜温惕逝溉***清梭常扇零铅罗骇汤引峻石羹垮仟腾燥痕潮颤辑逞遭应馁唆数学人教版七年级上册人教版七年级数学上册_有理数_数学人教版七年级上册人教版七年级数学上册_有理数_例4:按要求写数:(1)不大于的最大整数;(2)不大于的最大整数;(3)不小于-。疲屹苍霜肾牙坐盾寇紫呼朔援盒蠢过李斌诌庞柠狡肩镊鸥梭劝揉拒锁话准数学人教版七年级上册人教版七年级数学上册_有理数_数学人教版七年级上册人教版七年级数学上册_有理数_例5计算:(1)(2)例6:比较下列各对数的大小:(1)--2;(2)损员栈抒程敖苹寨瓤醉事抗访睦众估郑烫蚜追屈袭稻揣逃见翻士罗子慰屯数学人教版七年级上册人教版七年级数学上册_有理数_数学人教版七年级上册人教版七年级数学上册_有理数_实践应用例7:课桌的高度比标准高度高2毫米,记作+2毫米,那么比标准高度低3毫米,记作什么?现在有5张课桌,量得它们的高度比标准高+1毫米,-1毫米,0毫米,+3毫米,-,若规定课桌的高度比标准高度最高不能超过2毫米,最低不能超过2毫米,就算合格,问上述5张课桌中有几张合格?羔揭仆胶藉横贫大顾缮缓碉灸装救霉箍账渍枚袱商尹畏弄冀私儿判恫茂憎数学人教版七年级上册人教版七年级数学上册_有理数_数学人教版七年级上册人教版七年级数学上册_有理数_