文档介绍：9月份语文科教学常规检查情况反馈为进一步规范教师教学行为,优化教学过程,提高教学质量,学校教务处于2011年9月29日组织人员对教学常规工作进行检查。现将语文科组的检查情况反馈如下:一、优点1、绝大多数教案设计比较完整,教学重点、难点突出,设置得当,能突出对语文素养的关注。2、教学环节齐全,注重导语与小结,使教学设计前后呼应,环节完整。3、为了提高学生的写作能力,个别教师比较重视学生平时的练笔,除了课内作文以外,还安排学生写周记,并且有检查有简短评语。比如叶清和王中剑老师,这一方面就做得很好。二、不足的地方1、个别教师对教案不够重视,对教案认识不够,只是为了应付教案检查。2、个别教师书写不够认真,教案设计较简单,可操作性不强,内容空泛,教学指导性不强。3、个别教师制作教案的能力有待提高,并存在教案内容少、结构不完整情况。(1)“教学目标”不明确,或者理解为教学内容;(2)对“重点”和“难点”不理解,或者区分不清楚;(3)把“教学过程”写成课堂教学实录或流水帐,或者只有“要点”而没有具体内容,如只有“新课引入”而没有引入的具体内容,只有“课后小结”而没有小结的具体内容。4、少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正,有的没有及时批改。学生的书写还没有引起教师足够的重视。个别教师批阅学生作文的评语过于简单,缺乏针对性的指导,从所有作业批语看,鼓励性语言仍有待于探索。5、部分教案后的教学反思不够认真、不够详细,没能对本堂课的得与失作出记录与小结,从中也可以看出我们对课后反思还不够重视。