文档介绍：教案教师姓名课程名称常见疾病康复班级授课日期年月日第周授课顺序章节名称痉挛、挛缩的康复教学目标掌握:、挛缩的定义及常用评定方法。、挛缩的康复治疗方法。熟悉:、挛缩的鉴别诊断。教学重点和难点重点:痉挛、挛缩的康复评定及康复治疗。难点:痉挛及挛缩的鉴别诊断。:《疾病康复》:《临床诊疗指南(物理医学与康复分册)》中华医学会编、:。。。。课后记教学活动及板书设计痉挛的康复一、概述(举例,讲解,10min)(一)基本概念(二)分类(三)发生率和病因(四)痉挛对人体的影响(五)增加和加重痉挛的因素二、痉挛的康复功能评定(讲解,演示,15min)(一)(二)(ModifiedAshworthscale,MAS)(PROM)检查(三)(四)电生理评定法三、康复治疗(讲解,演示,讨论15min)(一)康复治疗原则(二);;;;;、概述(举例,讲解,5min)基本概念:挛缩二、诊断要点(讲解,演示,10min)三、康复评定(讲解,演示,讨论15min)。(必要时进行)。。四、康复治疗(讲解,讨论,10min)(1)物理治疗(2)夹板、石膏托及弹性支架(3)作业治疗(4):5min