文档介绍：[中考研讨会发言稿]研讨会发言稿大家上午好!非常感谢各位领导到我校指导,下面我将我校电子白板使用情况向各位做一个汇报:今年4月,我校在校友张化桥先生的捐助下,在宋局长、余馆长等领导的关心和指导下,顺利建成了电子白板全覆盖的现代化教学媒体。它整合了电子、感应、网络技术等,将传统的黑板和投影仪、电脑有效地结合在一起,构成了完整的白板教学平台。借助这种先进的人机交互教育辅助设备,交互式电子白板融合了大屏幕投影技术、精确定位的测试技术等,可以实现无尘书写、远程交流等诸多功能。为了最大限度发挥电子白板的价值,我们坚持一个“中心”,“五个”抓实。一个“中心”,即坚持以“班班通堂堂用”为目标,提高课堂效益,提升教学质量“四个”抓实:1、抓实完善电子白板规章制度:主要制定了设备管理、使用、防盗制度,资源应用奖励制度等,日常教学注重严格执行和检查,确保学校现代远程教育资源应用有章可循、有条不紊。2、抓实师生电子白板使用能力:电子白板,不同于传统的投影仪,其交互功能强,便于师生互动。为此,我们在5月第一周,进行了专场电子白板使用技能技巧培训,每天夕会循环播放,根植应用能力,推动了课堂师生互动的效率,丰富了课堂,在一定程度促进了我校的教学质量提高;随后开展了“电子白板应用赛课月”,加快了电子白板的使用技能的熟练化,开发了电子白板潜力。4、抓实电子白板应用与教学常规考核相结合:即教学常规管理与电子白板应用相挂钩,如今,我校已形成了由“要我学到我要学,要我用到我要用”的电子白板应用的局面,有效地促进了我校电子白板使用的全面、健康发展。5、抓实电子白板价值的开发:(1)学生管理:利用网络电视,加强学生安全教育,定期进行安全教育,将一幕幕活生生的情景呈现在同学们面前,使学生更深刻的体会安全的重要性,收到了良好的效果,增强了学生的安全意识。如:防火安全教育,通过电视片段让学生亲身感受到火灾带来的危害,学****了如何防止火灾的发生,以及学****逃生的方法;交通安全教育,通过电视片段使全校师生受到了生动直观的安全教育,培养了学生的交通安全意识普遍得到增强,使学生知道交通安全就在身边,就在自己的一举一动。利用网络共享,上传好的班级风貌、好的事迹榜样、好人好事拍录下来播放,在学生中树立好的榜样;把坏****惯、不良行为拍下来,如上课开小差、集会讲话、上操纪律不好、追逐、乱丢垃圾等,使学生受到警示教育。规范了学生行为,促进了学生自我管理意识,培养了优良的学风、班风。(2)艺术特色开展:像今年学****新的武术体操,采用网络每日观看,学生学得快;庆祝建党九十周年红歌赛,仅一周的时间,班班学生会唱,大大提高了活动效率。后期打算:1、建立以教研组为单位建学科站,尝试网络教研制度,推行电子备课,实现教育教学信息化。2、推进师生博客、班级网站、校园网站的建设,实现网络共享空间,提供更多资源的交流,达到校园网络数字化。篇二:[研讨会发言稿]县心理健康教育研讨会的发言稿范文我们临朐县第一实验小学是一所百年老校,现有学生2100余人,任课教师95人。学校一直重视学生心理健康教育工作,1999年学校将心理健康教育纳入学校课程管理,XX年成为山东省首批心理健康教育会员单位,承担的两项省级实验课题顺利通过省规划办鉴定。学校通过抓机制、抓载体、抓创新,不断拓宽心理健康教育的渠道,推进我校心理健康教育工作更加系统、全面、有效地展开,为学生点亮心灵的明灯,让他们在其照耀下幸福地成长。一、抓机制,加强教育规划指导(一)建立三层管理网络。我们在进行心理健康教育的实践中,逐渐探索并实行了德育、教学、技术三个层次的管理网络,即政教处——班主任——学生的德育管理网络;教导处——学科教师——学生的教学管理网络;心理咨询室——心理健康辅导教师——学生的技术管理网络。三层次管理网络相互促进,相互融合,使心理健康教育融入到学校的各项工作中,并传递给每一位学生,在保证广大师生心理健康教育的同时,有力促进了学校的和谐发展。(二)重视两支队伍建设。从XX年起,学校就派出骨干教师先后到潍坊、济南等地学****心理健康教育的相关知识,并作好校内的二次培训,为在校内普及心理健康教育并开设心理健康课作好了准备。201x年又派出2位教师去寿光参加了全国心理咨询师培训,并顺利取得了国家三级心理咨询师资格,成为学校专职心理健康教育教师。另外,学校通过定期组织教研活动,举办经常性培训班、观摩研讨会、专题讲座等形式对班主任和任课教师这支兼职队伍进行培训,提高了他们学生工作的针对性和业务水平。也正是有了这样业务精练的专职队伍和师资强大的兼职队伍,我校的心理健康教育才得以顺利开展。二、抓载体,广泛开展实践活动我们从遵循小学生心理特点出发,以日常教学为主渠道、以实践活动为重要载体,生动活泼地推进心理健康教育工作。(一)建立三种课程实施渠道(1)构建心理健康服务平台。我