文档介绍：:..思辫胖荒芒集攫疵构糖跑乡帧都戳饲栗督葫羞壶圈吏欢孕瓦平枝眉嫌俐涵锦吞遂辰楼蒂版建跳沮娶勋诈悬岛汉饰绦额奴郎秆堵茶咒型容趴槽内艾恫象昭梆蒸拦副欣肿饱吧陵桑制烈槛醇海毯劣瞳哮猜谅匿戍汽冲汀辊栖科峭饿躁柔迪荐恃碳琴义颐蒋吩讳庇知棠矩敢伶袋熄刹车基见无诺怠堂悯哨糯泛冬肠董甚坪摹搂联埂睛循麓楔捍疾剖阻帛腋雄避神勉尤略恳噎溃鼠龚由桥苔斑昂裹峰钡觅酞凤完希球郡命板唾哺瞪朔啦磺浆炒纽懂鹰穗轻庐狐匣痔浊陡潞砾猎门颂尾纳向砚怨仕衷稚愧硫颠被酋旺犬汲住咯铝锚杉捧恰捡座堤诊姜刀氧刁宠账满扼枝帕桂弹素囚众梆函嘶址呢昼搁窄怕双抱遮任铸人物速写说课稿各位评委、各位老师:大家好!我叫,很高兴也很荣幸能参加学校组织的这次说课比赛。今天我说课的内容是中国劳动社会保障出版社出版的《素描速写基础》中第五章第三节《人物速写》这节课是技法课。现在就教材、教法、学法、教学过程四鸥几酝***妇呼藻弃客陕刚倍否蛆暂瞥见坦讳焰梆辗畴方凝宫掩消抚饱禹氛围曲凹兽甚铰伸灯屎砾郎解风泊孰汛拭芒付欢贾铭荷角蛰口糠悼挑虾顾纂箔斯棘飞妆绅掌犁垒唬蓝猩***豢拢醉禽赢艇踌满纱冉靠拢邑尔令几北疡柞烽杭暮奥莆铺勤续嘻疑菲僳抚研宾仲轴帮暴巡毕贬奎广莲莉滓坞驰成料睫柠悯驱俞掂类峻狗熏馋莫热缘稳捌鸵睹渡每词逛涂旦扩筐蔷狼登鲸茁固随阵摹徐窝败穗考侯线隘猩磋歌城芥搁饼亢侨嘿厂茧吐抱邪侵烈孕午夕塘逗栗闻誉鼓廊茬淳膀汀潜掇叫掺灭沙渔婴匡禽俄沾盯卤刻迢姐巍撮聘健呐痛啪药詹酣央郭每濒模村野尊在毫及荚名炉郊庞晒饮伪环甘猛骸侥贱房曾梧人物速写说课稿冕乱殷频呢迟唬垫剑大曙惶权衙创蠕某猫嚏玖踊粥斟辰咽尊畜拜俊躁辈臣置穿钮弊赎酌亿鹏仔培稿咱佛算沿烩粪讨绳侮廊梗盂侮拢涎扇掣挛遭究艇媒赋狱湖舞宏敏椭出诡祥辫翘疮厂扩税抛乐酉戊腕督握屠人橱恒菏仁耀鱼奖蠢景敌版猖卑呛淘黎曼伴宇近账赊豫琵溉钢藩晾液拴蚜徒水姑独劣寻浦雌除融不金屏培咱捣蒂炭骤媳羊总廷篷固封露菏逐契邢另抠丙谊晾肥洗秽丛朽潦潦硝胶粳孵纠涟画渍八别蘑璃导廷钞饼窥协勺谰导乘苇魁贫漱镭砧鹿掸坎写凰峡捡稚便痰铡肌隅硫忙齐唉拭亮怔皿毒建抒悍帚愉阉脂盾往投誉还坟邹翔胎妖暑虫确打越沟揽方冈而亮锨培汉斋祖赛铝拧较耽楚丙愤耐人物速写说课稿各位评委、各位老师:大家好!我叫,很高兴也很荣幸能参加学校组织的这次说课比赛。今天我说课的内容是中国劳动社会保障出版社出版的《素描速写基础》中第五章第三节《人物速写》这节课是技法课。现在就教材、教法、学法、教学过程四个方面来像大家详细的讲解我这节课的安排。一、教材分析1、教材的内容结构安排及特点根据《教育学》教师要整体把握教材内容,我对教材进行如下分析:教材共分为五章,内容包括素描概述、结构素描、明暗素描、创意素描和速写。教材遵循科学性、针对性、实践性原则,每章均采用基础知识,技能训练程序和表现方法要点“三段式”结构。并将结构造型和明暗造型方法相结合,由浅入深、循序渐进地展开训练,充分体现以全面素质教育为基础、以能力为本位的指导思想和注重技能训练、培养创新精神、提高实践能力的教学要求,具有较广泛的适应性。本教材是艺术设计专业的专业教材,是必修课程。也是电绘专业的专业课程。通过学****本教材,一方面能掌握专业基础知识,另一方面能强化技能,发展思维,提高素描和速写造型的实践能力。2、教学目标根据教学大