文档介绍：VMware高等教育解决方案云计算实训平台议程2高校信息化发展阶段自1994年启动中国教育与科研网()建设以来,教育信息化建设正式启动,各地高等教育的信息化开始建设,各高校信息化建设重点以局域网建设和单机版应用为主。国家教育网,校园网建设,教育信息化的应用全面开发,教学过程+行政管理网络化。应用不太深,尚未确定应用的重点。更多关注课前和课后的应用,关注课内的应用较少。以教务系统、邮件系统、OA、学生管理系统等基础系统建设为主。各类教学资源,各学科的教学资源(网络课程,学台等。应用的重点转向教学过程,强调通过系统整合和应用,深化教学改革,提高教学质量和学生素质。以互联网和物联网为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现从环境(实验室、教室、设备等)、资源(公文、图书、讲义、课件等)、到活动(教、学、科研、管理、服务、办公等)的全部数字化,在传统校园的基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园的时间和空间维度,从而提升传统校园的效率,扩展传统校园的功能,最终实现教育过程的全面信息化、智能化、移动互联化。第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段信息化建设的特征局域网建设、单机版应用虚拟化方式的软硬件基础设施以及初步应用系统整合和数据整合分析利用传统方式软硬件、基础设施、以及各种烟囱式应用系统建设云计算、移动互联网、物联网、大数据时代的智慧校园199420002012MOOC,互联网+…3高校教学资源平台vRealizeAutomation云管理平台与自动化引擎教学资源平台混合云资源平台软件定义的计算软件定义的网络软件定义的存储HorizonView虚拟桌面管理平台AppVolume应用发布vRealizeOperations运维平台校园教学云资源平台管理门户(定制+集成)(资源制作、资源申请与预约、资源访问、资源使用统计、…)监控数据事件触发工作流进行配置自动调整多媒体教学MOOC精品课程在线学台实训课程1实训教室/多媒体教室AirWatch移动管理平台设备管理应用管理内容管理浏览器管理BYOD管理实训资料库虚拟桌面状态信息Socialcast社交平台4业务价值信息化手段更好的促进教学与学习5学生就业现状6就业率低、合格率低7挑战-教学手段及工具缺乏学生: 1)一个班几十个学生,大部分人缺乏操作机会; 2)少数能上机的,实验上有很多困难;老师: 1)满足不了几十学生的需求; 2)维护设备,进行教学难度很大;学校: 1)教学设备不断投入,消耗大量资金; 2)学生就业率低,影响招生;8云计算实训平台建设思路1)建立教学实训平台,支撑不同教学需要,建立IT实训生态圈;2)根据教学需求,设计相关教学课件,满足不同课程要求;3)建立简单的接入方式,方便学生接入使用4)学生接入后,自行根据课件,申请创建环境,参照实验手册进行操作实践;5)根据策略对环境资源自动回收9云计算技能实践教学内容10