文档介绍：中专第二学年自我鉴定郑州交通职业学院屮专部2008-2009年度第二学期学管工作总结忙碌而又充实的第二学期已临近尾声,回顾本学期工作,中专学校第二学期的工作在院党委、院行政班子的领导下,以二个代表重要思想为指导,坚持科学发展观,认真贯彻党的教育方针,积极开展学****实践科学发展观的活动,紧紧围绕《郑州交通职业学院2009年工作要点》,以市场和就业为导向,以教学为核心,以教师为中心,坚持以学生为木的工作理念,实现教书育人,服务育人,管理育人,文化育人的办学宗旨,狠抓落实,一手抓管理,一手抓教学,在全体师生员工的共同努力下,教学、管理等方面都取得了显著成绩。现将棊本情况分述如下:,用科学发展观统揽全局狠抓教职工队伍的思想政治工作。利用周一例会和周四下午的政治学****时间,组织全体教职工集中学****党的政策,教育方针,教育法规以及教师职业道德等内容,使全体教职员工统一思想,时刻和党中央及学院保持一致。积极发挥党员的模范带头作用,注重教师的思想转变和工作心态的稳定,关心教职员工的思想、工作、学****和生活,稳定教职员工的思想,使之更好的投入工作,为学院发展服务。在本学期开展的学****实践科学发展观的每一个阶段,中专学校领导都带头认真学****深刻进行自我剖析,指出了很多学院和自身在发展中的所存在的问题,提出了很多建设性的意见和建议,为学院和口身的发展献计献策。积极抓好学生及学生干部的思想政治工作。充分发挥院系两级两会联合会的作用,组织学生观看新闻联播,开展各种比赛、竞赛,定期上团课,学生干部培训,推荐优秀学生入党等。通过素质测评考察每个学生的日常表现,认真做好学生的培养及养成教育。通过狠抓学生的思想政治工作,学生明确了学****目的,端正了学****态度,增强了班级凝聚力和集体荣誉感,形成了良好的班风、学风。本学期,中专学校又有27名学生光荣的加入中国共产党,有48名学生被确定为培养对象。一强化素质教育,提高学生综合素质,以适应人才市场的需求。校领导利用早晚自****和自****课的吋间巡回进班,进行素质教育。校领导每周都利用学生早、晚自****时间巡冋走进每个班级,对学生进行关于党的方针政策,人生观世界观,就业观念及人才市场形势,诚信教育、感恩教育、法制纪律教育等主题进行讲演和探讨,并且通过素质教育,提高了学生认识问题、分析问题和适应社会的能力,提高了整体综合素质,学生对领导这种深入底层了解学生思想动态,探讨问题真知,关心学生学****和牛活的教育方式深表赞同,强烈要求这种方式能长期持续下去。2•辅导员利用班会、民主生活会进行素质教育。校办根据每月每周的工作安排及需要,结合中专学生的实际情况,制定了中专学校的班会和民主生活会主题,围绕各种主题,每周三晚上由各班班委组织本班学牛学****探讨有关精神。同时辅导员进班参与到学生的讨论,拉近和同学的感情,深入了解学生的所思所想,帮助和指导学生开展切实有效的素质教育,解决学生中存在的问题,摒弃不文明行为,形成良好的班风和学风,从身边的小事做起,培养良好的养成教育,切实提高自身的综合素质。利用课外活动进行素质教育。1).升国旗;通过升国旗活动对学生进行爱国主义教育。当五星红旗伴随着雄壮的国歌声冉冉升起的时候,使同学们知道我们的五星红旗是先烈们用鲜血染红的,今天的幸福生活来之不易,社会主义建设还要靠年青的一代去建设,任重道远,责无旁贷。五星红旗冉冉升起,祖国就在我心中;让同学们懂得,祖国的未来要靠他们。苦战攻关为强国,勇挑大业图飞腾,这是同学们共同的心声。2).宿舍文化周活动;学生管理的重点在宿舍。宿舍作为学生生活学****的重要阵地,在中专生索质教育的过程中也占据着举足轻重的作用。通过院校联合开展宿舍文化周活动,开展了一系列的诸如猪舍内务、猪舍装饰、宿舍文华、文体比赛,严查违禁物品、不健康文化刊物、改正不文明行为等活动,不但使学生的内务提升了一个更高的水平,改正了一些不文明行为,更提高了学生们的法制纪律观念及凝聚力和集体主义精神,宿舍管理显现出…片欣欣向荣、奋发向上的景象。宿舍作为学生学****生活的重要阵地的作用更是发挥的淋漓尽致。.法制报告会;院校泄期邀请侯寨乡派出所民警进行法制安全报告会,组织班主任结合法制简报对学生进行法制教育,利用我院…些案例更生动更贴切的为在校的中专生讲解法律知识。通过实例,***生们能够更深刻的认识到中国止在处于依法治国的新时期中,只有遵纪守法,懂法守法才能跟上时代的步伐,才能健康成长,成大才,更好的为建设法制社会做出自己应有的一分贡献。.举行书法、普通话、英语口语、计算机操作等技能比赛;通过这些学****上的比赛竞赛,更好的激发学生广泛的学****兴趣,在知识和技能方面提高综合水平,以适应新形势下人才市场对人才的需求。同时为学生在以后更好的学****和生活打下坚实的基础。5).社会实践活动;学生终究是要融入到社会这个大学校当中去的,鼓励学生