文档介绍：《荀子》劝学1PPT课件劝学勉励学****作者以《劝学》为题目,勉励人们要不停止地坚持学****劝”这个字统领全篇,告诉我们这是一篇勉励人们努力学****的文章。2PPT课件荀子(公元前313-238)名况,字卿。战国末期赵国人。时人尊称为荀卿。荀子是先秦儒家学派最后一位大师,他既是一位思想家,具有一定朴素唯物主义思想,反对迷信天命、鬼神,提倡发挥人的主观能动性;又是一位文学家,在战国诸子中,他与孟子、庄子对后世影响最深;最后,他又是一位教育家。3PPT课件荀子认为后天环境和教育可以使人的本性改变,因此,他十分强调教育的作用和学****4PPT课件正音中( ) 輮( ) 舆( ) 有( ) 槁暴() 砺()参省()臾() 跂()楫()生()蛟()跬()骐骥()驽()锲()镂()跪()鳝()螯()zhòngyúxìngqíjìjiāokuǐnúqièshànguìlòuáoyòucānxǐnggǎopùlìyúqǐjíróu5PPT课件君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳,輮以(之)为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。有学问、有修养的人动词,停止从比形成,凝结合于通“煣”,用火烘木,使其弯曲即使通“又”通“曝”,晒靠近、接近磨刀石广博地学****每天,名作状检查反省通“智”,智慧6PPT课件找出第一段的中心句并概括: 君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。学****的意义第一段用了什么论证方法? 比喻论证7PPT课件青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。靛青,从蓝草中提取,可是比蓝草深。冰,水凝结成它,可是比水寒冷。读书人,是由没有文化的人变成的,但是学****后,就比学****前层次高。可见,学****可以提高人的水平。8PPT课件学****的意义提高自己改变自己青出于蓝冰寒于水輮以为轮木受绳则直金就砺则利博学则知明而行无过矣提高改变9PPT课件吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。曾经表修饰提起脚跟片刻表承接快,这里指“洪亮”明显,显著借助,利用船桨名作动,游泳横渡通“性”,天赋,资质外物表修饰表修饰形容词使动用法,使……快10PPT课件