文档介绍：河北师范大学
硕士学位论文
高职医专护理专业大学生音乐审美教育的研究
姓名:杜庆岩
申请学位级别:硕士
专业:音乐学
指导教师:成露霞
20090916
摘要素质的全面塑造已经体现出越来越重要的作用。音乐审美教育作为高校美育的重要途径,对于护理专业学生的全面和谐发展有着重大的意义和作用。美的基本概念、特征、常识、内容认知等各方面均十分模糊,审美素质低下;对音乐审美活动地位的认识不足,对音乐审美活动的作用和必要性没有充分认识,参加音乐审美活动的积极性不高;基本乐理常识和中西方音乐知识贫乏;审美能力还停留在自发产生、自然演化的阶段,缺乏系统的音乐审美能力培养。究其原因,除中小学的应试教育未能为学生打下良好的音乐审美能力基础之外,护理专业的教师和学生普遍对音乐审美教育的意义认识不足;学校领导不重视音乐审美教育,软硬件都不能给于足够支持;管理不到位;学生、教师和校务决策者对音乐审美教育的错误认识等等均是学生音乐审美素质为此,作者制订了高职医专护理专业大学生音乐审美教育的实施措施。主要包括:设置选修课程,精选音乐理论课内容,保证教育质量;加强音乐审美教育与其他学科的些教改手段,医专护理专业学生形成了较全面地感受音乐美的能力,扩大了审美视野,护理美学教育是专业护士培养课程中的新兴学科,在医学专业教育中,对护士整体深入调查高职医专音乐审美教育的现状之后,作者认为医专护理专业学生对音乐审低下的重要原因。联系;注重民族音乐审美的培养;开设护理专业的特色音乐疗法课;选配专职音乐教师;组建音乐社团;开展丰富多采的音乐活动;结合专业开展审美教学竞赛活动等。通过这提高了审美素质:学生对美的鉴别能力大幅提高,在音乐欣赏过程中能够充分感受音乐之美,正确理解音乐;学生能够自觉抵制粗俗,追求高雅;学生人格得到了完善,心灵得到了净化;学生的创造性思维得到了激发,思维空间获得了拓展,学习效率明显提高。通过音乐潜移默化的影响,还能够帮助护理专业学生树立正确的人生观和价值观。关键词:高职医专;护理专业;音乐审美教育
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论文作者┟:槲论文作者┟:咖复先C艿难宦畚脑凇!D杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ矿年,砂月/≯日δ辏墼拢瑅日学位论文原创性声明学位论文版权使用授权书年旯日本人所提交的学位论文《高职医专护理专业大学生音乐审美教育的研究》,是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。指导教师确认┟:本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。
绪论一、课题的研究背景康、防止疾病、提供高级卫生保健,而且还应是优秀的卫生管理人才、病人和社区的代言人、出色的交际家、有创见的思想家、信息专家、掌握社会科学和行为科学知识的执不可能培养得出来。旧的医学模式,基本上是生物医学模式;旧的医学教育,也基本上上这是一个非常困难的课题。医学教育专业性非常强,即使是自然科学的许多内容,都年的世界医学教育高峰会议公报指出了世纪的医生的特点:不仅应促进健业医师,和努力终身学习的学习者。而这样的理想医学人才,依赖现有的医学教育模式是生物医学教育:在数理化的基础上学习生物科学,在生物科学的基础上学习基础医学,在基础医学的基础上学习临床医学。学生在学习这样的知识结构时,学习目标确定、单一,能够尽快进入专业知识的较深层次,迅速提高医学技术。但正由于学习目标的单一性,导致医学院校学生知识面极为狭窄,甚至是一些与医学相近的学科知识都非常缺乏。在医学科学的发展逐渐深入的今天,以生物医学模式教育出来的学生,受其知识结构的局限,其能力单一、思维死板等缺陷越来越突出,对学生的全面发展非常不利。因此,必须重构医学教育知识结构,才能适应世纪医学的发展和国民经济的发展,尽快达到与发达。现代科学的发展的一个突出特点,就是学科之间不断交叉、渗透和综合。医学也同样不例外,正由生物医学模式逐渐过渡为生物一心理一社会医学模式。因此,如何更新学生的知识结构,拓展学生的知识面,构建生物硪簧缁嵋窖J降囊窖Ы逃统晌A医学教育改革的核心问题。生物硪簧缁嵋窖J饺衔#龃由镅Ы嵌热鲜督】滴侍馐窃对恫还坏模匦从生物学、心理学和社会三者结合学角度上进行探索。这就要求学生在进行医学知识、技能的学习的同时,亦必须加强人文社会科学的