文档介绍：一年级班务工作总结一年级班务工作总结转眼间,这一年的教学工作即将结束。说心里话,做一年级班主任很不容易,但也很快乐,看着孩子们一天天变得懂事起来,我真的从心里感到欣慰,这更让我觉得教师工作的伟大与神圣!在我看来,教师不仅仅是一种职业,更是一种精神化身,它孕育着真、引导着善、创造着美、奉献着爱!自从我带一年级以来,我已经深深地爱上了班上的那些孩子们,爱上了我的这份班务工作。我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好!本学期以来,我首先全面了解了班上的每一位学生,摸清了底细。由于一年级学生年纪小、刚入学,对学校的环境以及上课等方面都很陌生,因此,他们没有上课意识,他们的行为****惯、学****常规都还没有形成,加之,班上大部分学生的家长都外出务工,家长们没有时间来照顾孩子的学****和生活,这都对班务工作带来了一定的难度,而一年级的孩子正是小学阶段打基础和形成良好行为****惯最关键的一年,由此,本学期,我采取了以下几点措施来管理班级:1、加强常规管理,培养学生的自觉性。回忆起开学第一个月,的确相当辛苦。每天如母鸡孵蛋一般坐在教室中。从坐、站、举手、排路队、扫地等一一教起。,甚至学生下课上厕所也要指导到位,不然就要出错。这样的努力是有效的,一个月后,学生渐渐步入正轨。一年级学生小,选班干部成了难题,在确立自己认为可以的班长不久,就会发现,学生因自制力差,很难胜任。经过多日观察,我发现,一年级孩子更适合多角度选班长和大多数不同职位班长。因此,我们班有纪律班长、路队班长、自****班长、卫生委员、课代表和随时更换的小组长等。引导学生逐步养成了升旗,课间操,放学等****惯,为老师减少了一些负担。从学年一开始,我就在课堂上规定到校三不带:不带零食,包括饮料;不带玩具,包括各种各样的玩具橡皮、玩具笔;不带零钱。让学生互相监督,彻底做到教室无零食袋,上课时,课桌上无玩具、无铅笔盒,保证了课堂质量。2、纪律教育和安全教育在这个学期里,我最担心也说得最多的就是安全问题,我不断的强调纪律和安全,经常用一些学生中的事例和安全事故,来教育学生要从小养成守纪律,重安全的好思想、好****惯,结合冬季做好预防感冒,防传染病,防火,防滑冰的教育,教师提前想到,提前讲,杜绝了一些不安全的事故发生。3、注重养成教育良好的常规是进行正常的学****和生活的保障,一年级正是养成教育的最佳阶段。学期一开始,我首先对学生进行思想教育,让他们明确校规,校纪。要求每位同学熟记《小学生守则》,了解〈〈守则〉〉内容,成为他们行为的指南。同时在校时要表现好,能自觉抵制不符合学校规定的行为,为班级教育、教学开了好头。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。具有自我约束力,形成****惯。4、加强与家长沟通。我始终觉得一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭支持,必然是势单力薄。所以我经常通过家长接送孩子时,打电话等方式,反映孩子在校的种种表现,表达自己对该孩子的看法。对一些家长离得较远,不能得到关怀的孩子,我更是倾注了更多的爱和心血。多注意他们的闪光点鼓励、引导他们。发现孩子身上、思想上出现的特殊情况,我总是及时主动地了解情况,耐心做工作,是每个孩子都能扬长避短