文档介绍：对学校内涵建设的几点认识资环学院李日运学校内涵建设的根本是提高师生的素质,中心是提升教育教学水平,目标是促进学校科学发展。加强学校内涵建设是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求,是人民群众对学校教育的必然要求,是学校自身发展的必然要求。内涵发展是学校发展的内驱力,学校间的竞争实质上也是学校内涵发展力的竞争,教育质量和教学水平的提升是学校内涵发展的永恒主题,学校内涵的发展实质上就是如何建设高质量的教育教学体系和高效率的系统运行体系。一、调整、更改和完善科学的发展规划学校发展规划是学校的整体发展思路和目标,更是学校全体师生的共同价值追求。当今学校应该针对新形势,面临新任务,新挑战,坚持科学发展观,遵循教育客观规律,整合学校现有资源,对学校做出科学的定位,调整、更改和完善发展规划,努力做好不同阶段学校规划的目标分解。二、建立良好组织管理机构一所好的学校要有良好的运行机制作保障,各个系统良好的运行是学校发展所必须的。当前学校管理更强调的是服务意识,对于学校的行政人员来讲,服务好全体教师,服务好学校的发展,就是每一位行政管理人员的职责。行政职位赋予了行政管理人员一定的权力,成功的管理经验告诉我们,管理的最高效益并不在行政管理人员权力的运用,而是强调了每一位成员一种内在潜能的迸发。高效的管理一定要构筑起全体成员共同的远景目标,这里也就更强调了全体成员的共同参与。三、要建设一支高水平领导和教师队伍。学校的发展最终靠人去完成,因此,学校应为人人各尽其能、各得其所创造良好条件,提供公平的机会。领导干部队伍是学校发展的领导核心,建立一支敬业奉献、思想作风正、专业知识精深、科研能力强、懂管理会管理的干部队伍是学校发展的紧迫需要。优质教育取决于教师的质量,学校内涵发展的过程也是提升教师素质的一个过程,打造一支高水平的教师队伍,是学校内涵发展的关键。