文档介绍：幼儿园九月份工作总结以下供给一篇月工作总结给人人参考!时光促,充满愿望的九月在孩子们的喧闹声中停止了,回想这个月,我想就自己的工作情况做一下总结。本学期有幸与李娟师长教师一路带可爱的小班孩子,针对孩子年纪小,又是刚入园,我们主要从以下几个方面开展了工作。1、稳定情绪,让孩子爱好上幼儿园。孩子第一次离开家,都有特别浓厚的迷恋情绪,想着入园的头两天,孩子们倚在门口盼亲人的情景,心里老是感慨万千。其实学过幼儿心理学的师长教师都知道,这是孩子必经的心理过程。为了稳住他们在报名时我们就有意识地让家长带来孩子爱好的玩具,在孩子情绪不好时,给他们玩家中的玩具,以转移或减轻初离亲人所带来的压力。别的,鼓励和表扬也是稳定孩子情绪的秒方,在日常平凡我们经常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子,让其他孩子模仿,对有进步的孩子用抱一抱,摸一摸,笑一笑等亲密的爱抚动作,把孩子的迷恋家人的情感转移到师长教师的身上。一个月下来,我发明哭闹的孩子少了,愿意来上幼儿园的多了,入园情绪有了明显的进步。2、开展活动,鼓励孩子自我表现。本月中,我们小班共开展了《我上幼儿园》、《熟悉我自己》两个主题的活动,在活动中我和主班李师长教师首先选择了相关的教导内容,安排了与主题相匹配的情况。在每次活动中提前备好课,准备好活动所需的各类材料,运用儿童化的说话及有趣的情节导入活动,使孩子们愿意跟着师长教师学,愿意主动去探索。如:在棉签画《斑点狗》中,我用一段哭声导入,然后帮小狗找衣服,接着帮小狗用棉签点画制作衣服。再如,在第五周的科学发明活动中,我用铅丝卷成一个有柄的小圈,让孩子把它放入调好的洗洁精的溶液中,捞起后让孩子观察上面的薄膜,再用牙签戳,观察其变更。在这些有趣的活动中,孩子们大胆的表现着自己,初尝了活动带来的快乐心情。另在一个月的进修中,孩子们对自立活动的开展也有着极大的兴趣,如:我在“小巧手”中安排孩子进行撕贴画《小路》、《小花伞》、《长颈鹿》,用勺子给瓶娃娃喂饭(材料:黄豆、蚕豆)。在“建构区”请孩子给小狗搭房子等,这些活动有情节,孩子们愿意介入,对完成的孩子给予贴苹果、贴星星的奖励。激发了孩子赓续表现自己的欲望。3、做好保育,使孩子养成优越的生活****惯。进餐与午睡是幼儿园重要的活动环节,可是孩子因为刚入园,挑食现象特别严重,针对此我们常用“小动物请客”的形式来激发他们的食欲,以小