文档介绍：普通高校公共艺术教育现状分析及研究对策。珹研究生姓名陈静指导教师姓名、职称朱咏北教授学科专研究音乐学音乐教育方向湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一一年十月业分类号密级学号,
摘要公共艺术教育是指在群众中广泛开展审美教育的一种形式,即通过教师对艺术知识的讲授,运用音乐、摄影、舞蹈、绘画、书法、雕塑、文学、戏剧、电影、行为艺术等艺术手段,对学生进行的一种情操教育的总称。公共艺术教育集娱乐、欣赏、基本知识于一体,是一项综合性的教育。高校公共艺术教育,是当前在高校大学生中广泛开展的一种审美教育形式,它通过对大学生进行艺术的培养和熏陶,使大学生在课堂上掌握人类的艺术审美的经验,充分感受到艺术美的感染力,并在潜移默化中具备良好的审美素质,从而达到身心全面和谐地发展。我国普通高校艺术教育工作近几年一直开展的比较顺利,总结而言呈现出几大特点,同时也暴露出了教育过程当中的不少问题。通过本文分析我们不难发现,艺术教育是普通高等院校公共教育的一项重要内容,是普通高等院校提高素质教育的重要手段和重要措施。可以说,艺术教育是素质教育的重要组成部分,是青年学生健康成长不可或缺的重要因素,是当代大学生实现自身全面发展、完善人格塑造的重要手段。研究普通高校公共艺术教育的现状,能够找到当前公共艺术教育中存在的问题和不足,进一步提高公共艺术教育水平,并为创新的做好普通高校公共艺术教育找到新的途径。关键词:高校,公共艺术,现状,问题,对策
Ⅱ
琾舯琩,賢琧牛’‰а猤,绷托射姐鷇┢鰋呻觚毗才簦琩琣塔砌。璐籨緂№荆瑃锄娜衖妙,縨雝膔咖’﹖舱妯咖硼蛐甈譭姐吨瑄∞祄瓹眘配犯锄鱣懿·鷖鋞,锄,琧廿琲琲,,,甌击玛培’砒盯Ⅱ
琣琾,,,篶,
目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯√獾囊庖濉究翁獾难芯肯肿春脱芯糠椒ā南鬃凼觥第一章我国普通高校公共艺术教育现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯当前我国普通高校公共艺术教育开展现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.我国普通高校公共艺术教育中存在的问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二章普通高校公共艺术教育的意义和作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..普通高校公共艺术教育的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”普通高校公共艺术教育的作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三章解决普通高校公共艺术教育中问题的有效对策⋯⋯⋯⋯⋯··做好普通高校公共艺术教育必须从学生兴趣出发,抓住学生主体特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯做好普通高校公共艺术教育必须发挥教师的主观能动性,重视师资队伍的建设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯做好普通高校公共艺术教育必须落实科学发展观思想⋯⋯⋯做好普通高校公共艺术教育必须在体制上有所革新⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·⋯⋯⋯⋯Ⅱ
做好普通高校公共艺术教育必须提高艺术教材的编撰能力做好普通高等院校艺术教育必须建立和完善科学的评估体第四章我国高校公共艺术教育的发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯我国普通高校公共艺术教育的发展潜质⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··我国普通高校公共艺术教育未来前景展望⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··湖南师范大学学位论文原创性声明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·系。⋯⋯⋯··⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·⋯⋯···”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯