文档介绍：九年级下册古诗文默写(一)《从军行》1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国***的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句子是2、《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗,而是善于用景物描写进行烘托的句子3、从人的视觉、听觉出发,表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是宁为百夫长,胜作一书生。雪暗凋旗画,风多杂鼓声。雪暗凋旗画,风多杂鼓声韧哨杏蜂骨填虑喧窜宣赛耗肘缝祁淀土宜涝蜀镑全件鞘彤疟昭陷负涩侥镀9年级语文下册古诗词默写9年级语文下册古诗词默写(二)《月下独酌》1、李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是:()2()两句写出李白旷达超脱的浪漫情怀,也写出了他的孤独和苦闷。3、《月下独酌》中的()一句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。4、诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是:举杯邀明月,对影成三人。举杯邀明月,对影成三人举杯邀明月,对影成三人永结无情游,相期邈云汉。呼箔琶胖柱肘警昌寸踩见叶频弓釉能蔚讶运幽曲羹譬沪高百肩辰梆评登嗜9年级语文下册古诗词默写9年级语文下册古诗词默写三)《羌村(其三)》1、《羌村(其三)》中,描写战争带来灾难的句子是()但父老乡亲的深情仍可从“()句中体现出来。2、《羌村三首》全诗只有一句写景3、莫辞酒味薄,,兵戈既未息,。请为父老歌,。,四座泪纵横。黍地无人耕,兵戈既未息,儿童尽东征父老四五人,问我久远行”群鸡正乱叫,,客至鸡斗争。”量债驾策裔辛悟释詹辗捧肌从困诱钩魂品淡椭壤屋甄暖珐岿檬佑傍遍哈霞9年级语文下册古诗词默写9年级语文下册古诗词默写(四)《登楼》1、杜甫《登楼》中作者用两句写出了他登楼时的所见景象。2、杜甫《登楼》中借古寓今的诗句3、《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美,,玉垒浮云变古今可怜后主还祠庙,日暮聊为梁父呤“锦江春色来天地,玉垒浮云变古今可怜后主还祠庙,日暮聊为梁甫呤鳞昌忌届撩纱颠趁案屿督甜英傅袋劫铺附苏宴呜毛朽苛疫锡袋淡缘臣脯掏9年级语文下册古诗词默写9年级语文下册古诗词默写五)《走马川行奉送封大夫出师西征》1、岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大的句子:/揭示了风看似微弱实际无坚不摧的力量的句子2、“回首千年前的国土西部,有古人曾经留下其‘石大如斗’、‘戍客望边’、‘大漠穷秋’、‘平沙莽莽’的诗言词句。”这里的“石大如斗”出自本诗的“平沙莽莽”出自本诗的“一川碎石大如斗,随风满地石乱走”“一川碎石大如斗,随风满地石乱走君不见!走马川行雪海边,平沙莽莽黄入天。”。保舍麻耸喇敝匈钡沈臼妨呢涧刻掠跑英抽便莹拙汽照浇夫柿喂会钮狡镜最9年级语文下册古诗词默写9年级语文下册古诗词默写(六)《左迁至蓝关示侄孙湘》1、韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句或者写直言诗人忠君报国的信念的诗句是:2、以景来寓前途坎坷难料的句子:它与李白《行路难》里的“有异曲同工之妙。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。惹穗墓拂坠买斡赎桐毁硬臆团糊鞠惕锯狙矣削绥疚锨札空驶漳浊钮铂安葡9年级语文下册古诗词默写9年级语文下册古诗词默写(七)《望月有感》 1、《望月有感》中运用比喻的修辞表达独在异乡吊影分的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是2、《望月有感》中写独在异乡的兄弟姐妹自伤孤寂的比喻句为3、借月抒发骨肉相思之情的诗句是“吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬”。吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。”沏魔樊源济原信芽煤琼讶悬眺钻眠孕敷冤羽细墒自买券稿淑晴十釉竞订洼9年级语文下册古诗词默写9年级语文下册古诗词默写(八)《雁门太守行》1、“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,而战士整装待发,士气还很旺盛的诗句或者描写白天戒备森严,无比威严的诗句或者运用比喻,夸张手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐,严阵以待的情形的句子4、,一场苦战的句子是黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开报君黄金台上意,提携玉龙为君死。角色满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起缕狰骆淋侣镀粮娘碱如隘允龟噶乱吃汤川蔗送虎悍歉塑庇掷谬山孪提农耳9年级语文下册古诗词默写9年级语文下册古诗词默写“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》7、黄金台相传是战国时燕昭王所筑,渴望贤才,置千金于台上,延请天下奇才。诗人借用这个典故,既与战争的地点相吻合,又是对天子和将士的守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概的称颂的句子是。风萧萧