文档介绍：做个文明人——“文明礼仪”主题班会一、指导思想以“文明礼仪伴我行”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口;着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的动的先锋队,为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。二、班会目的1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。3、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,为就业打好基础。三、时间和地点时间:2011年4月11日地点:175班教室四、参加人员为了调动全班学生的积极性,此次活动要求全员参加,将班级分成几个小组,做到人人参与,人人有责任。五、班会内容:(一)宣布班会开始(二)唱国歌(三)小品表演(四)礼仪知识学习(五)才艺表演(两句半)(六)拍摄小组(七)现场采访(八)倡议并签字(九)小品回放(十)唱班歌(十一)结束语(十二)班主任作总结主持人:敬爱的领导,老师,亲爱的家长,同学们,大家好!今天我们欢聚在一起,,我很荣幸的宣布:高二饭店服务班主题班会------做个文明人,现在开始!请大家全体起立,唱国歌唱国歌---------2分钟引出此次班会的主题——1分钟主持人:同学们,这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。首先我们来看一个小品的表演,你们边看边思考:他们存在那些不文明的行为和语言?小品---------5分钟[人物]老师,A、B、C、D五人(扮演者:老师---戚美琪,A—王家琪,B—陈磊,C—刘磊,D---冯帅)[背景]以教室前的空地为场地,并摆有四张凳子第一部分1)老师进入教师上课,学生A、B、C三人在聊天2)上课后,A趴在桌子上睡觉,B、C继续聊天3)D自行进入教室与老师争执,D离开教室4)继续上课,B、C开始争吵,A参与其中5)老师气愤而去老师:上课!:老师好!老师:请坐学生A:老师,这节课上什么呀?老师:语文学生A:真没劲!(然后趴桌子睡觉)老师:今天我们讲第三节内容,哎,那个空着的座位是谁啊?学生B:老泡!不不不,冯帅!(学生D进入教室----)老师:冯帅,你喊报告了吗?学生D:我喊了!老师:那我怎么没听着啊?学生D:那是你耳背!老师:你这学生说话怎么这么不礼貌啊?学生B:老师呦,不就一报告吗,算了吧!学生C:就是,老师,你要看他下课什么样儿,您就该知足了!老师:冯帅,你现在去办公室等我,下课我再和你说!学生D:你怎么那么烦呀!(拍桌子走出教室)老师:好了,我们开始上课,大家翻开书第80页看黑体字......学生B:你干吗呢?谁让你动那个了?学生C:什么干什么啊?那椅子又不是你家的学生B:不是我家的,那我坐着那,你没事动什么动啊学生C:我乐意动,手是我的又不是你的,再说,我动的是椅子又不是你!学生B:你这人会说人话吗?讲不讲理啊!学生C:你管呢!我就这样说话。学生A:吵什么呀?学生B、C:关你什么事啊?学生A:怎么不关我事,吵着我睡觉了!老师:你们这干什么那,叫上课吗?学生::你讲你的去!老师:你们这叫什么学生!这课没法上了!(针对以上场景,同学们进行2分钟评论)主持人:好,小品看完了,他们有那些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说[同学1]……宋萌萌[同学2]……温玉梅主持人:上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢?现在我们随着礼仪知识学习小组,---------5分钟主持:吴春晖组员:董晶、张冉、张淼礼仪即礼节与仪式,礼仪的本质是治人之道,中国是礼仪之邦,上下五千年,从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设,礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有那些礼仪规范吗??董晶说:升国旗时我们应该立正站好,向国旗行注目礼,我们要尊重国旗,要知道自己是一名中国人升国旗时,要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起,要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家,升国旗是一件神圣而庄严的事,我们不应该当作儿戏,不应该说话打闹而要尊重它爱护它。?张冉