文档介绍：跳绳说课稿教材:1、跳绳2、各种跳法、游戏课题:培养学生参加体育运动的兴趣指导思想:本课以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心,通过用跳绳进行各种活动,培养学生参与竞争意识与创新能力,激发学生主动参与体育运动学****的兴趣,使学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼,为终身体育打下基础。教学理念:本课以全面推进素质教育,深化体育教学改革,树立“健康第一”的指导思想,突出一个“新”字,体现一个“改”字,以学生的心理活动为导向,面向全体学生,做到人人享有体育,人人都有进步,人人拥有健康。具体表现在:,强调健身。,提高体育教学的实用性,体现了可持续发展的战略。3.,充分调动学生的积极思维,培养学生的实践能力和创新精神,使其主动参与。,使学生在掌握跳绳的基本动作的基础上,提高难度,同时身体素质方面也得到了锻炼。另外,除了锻炼身体功能外,也培养了学生观察,判断,机敏,果敢等能力和心理品质,以及协作意识和能力等。而这些都是本教材中所提到并且要求的。在本节课中都能体现出来。另外,教材中也着重提到,让体育与音乐相结合,让学生在美妙或欢快的音乐声中提高兴趣,积极参与到本节课中。所以,这节课我适当的穿插了一些歌曲或音乐,使学生的学****兴趣更浓了效果比较好。因此,也达到了本教材的目的。,不适合做太剧烈的运动。而跳绳是一项轻器械体操内容,运动不是很剧烈,所以很适合一年级的小学生。另外,一年级的学生刚刚入学,对体育课也很陌生,不知道怎样利用体育课来锻炼自己的身体素质。而跳绳这一运动可以促进脑神经和心肺功能的发展,培养身体的协调性,增强身体素质。学生在学会了以后,会对它产生浓厚的兴趣。他们会在课余时间几个人一组不断的进行练****或比赛,不知不觉中增强了身体素质。也为本学期的测试做好了准备。二、,不需要很大的场地容易开展,是小学体育教材中较好的内容。通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展,对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。三、分析学生1、一年级小学生正处在生长发育时期,肌肉弹性较差,他们的骨路肌肉以及内脏器官发育不完善。2、团体意识逐渐加深,对团体竞争也产生浓厚的兴趣。开始注意教师和同学对自己的态度。并通过言语或表情来表现自己情绪。四、教学目标::使学生积极参加到学****中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。:使学生掌握一些用跳绳练****的方法,并了解跳绳的特点、对身体的作用、以及注意事项。:通过跳绳发展学生的身体素质,增强体能,促进身体正常发育和发展。:在学****中充分展现自我。增强自信心和意志品质,得到成功的喜悦。:树立良好的团结协作精神。积极进取,乐观开朗。五、教学设计:为了更好的完成教学目标,根据教育改革和学科整合课题,在体育教学中以音乐为背景、加入多媒体课件等教学手段运用到课堂活动中。准备部分:首先,我以对话的形式进行课堂常规,大大增加了学生对体育课兴趣。在《嘀哩哩》的歌曲中,进行游戏,充分调动学生学****的积极性、主动性,活跃了课堂气氛。然后在动感的《动画片》音乐下跟老师一起