文档介绍：幼儿园学生资助工作总结第一篇:《未来幼儿园2014春季学前教育资助工作总结》未来幼儿园学前教育资助工作总结做好贫困家庭幼儿资助工作,是坚持党中央提出的”立党为公,执政为民”根本要求的具体体现;是实施”科教兴国”和”人才强国”战略的重要保证;是为维护幼儿园乃至社会稳定,增强幼儿对党和国家热爱之情,努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任,它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定,直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。下面对2014年我园的幼儿资助工作情况自查如下:一、基本情况2014年春季,我园共有幼儿160人,接受国家专项救助资金的幼儿12人,接受园内救助幼儿18人,共计30人,共计提供救助资金9200元。二、主要做法1、宣传资助政策。在园内和幼儿所在村、组张贴布告宣传相关资助政策,真正做到家喻户晓。2、成立资助贫困幼儿评审领导小组资助工作政策性强,为了把工作做到公平、公正、公开,把好事办好,让群众满意,社会满意,让最困难的家庭子女受益,幼儿园成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组,健全监管机制,确保专项资金落到实处,顺利推进学前教育阶段资助政策,体现资助政策的”公平、公正、公开”的原则,保证贫困家庭的幼儿不受经济影响,能认真学****完成学业。3、确定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困幼儿,并优先考虑以下几类:(1)、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的幼儿;(2)、父母一方已亡,生活十分困难的;(3)、父母双残或单残,造成家庭经济困难的;(4)、遭受重大自然灾害突发事件,造成家庭经济困难的;(5)、家庭成员长期患病或丧失劳动力,造成家庭经济困难的;(6)、残疾家庭子女、残疾幼儿;(7)、家庭被镇民政办列为特困户,持有特困证,难以维持基本生活者的子女。幼儿园学生资助工作总结(8)、双下岗职工家庭子女,家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。3、资助对象认定程序。(1)、公开资助信息。宣传资助政策,真正做到家喻户晓。(2)、资助申请。贫困家庭幼儿家长(监护人)填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委会和镇政府审核后上交幼儿园。(3)、评审及公示。评审小组对申请资助的幼儿家庭贫困程度进行审核,拟定受助幼儿名单并公示;公示期内,如有异议的,评审小组对有关情况进行重新审核。(4)、上报。幼儿园根据公示无异议的受助幼儿名单,填写好《雁江区教育资助汇总表》上报。(5)、资金发放。资金到位后,由银行将补助资金足额发放,并履行好领款签字手续。4、享受资助的幼儿每学年评定一次,根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况,对受助的贫困家庭幼儿作出适当调整。三、存在的问题及改进办法1、贫困幼儿认定难度大。由于种种原因,幼儿不能如实说明家庭情况,班主任也不能全面了解每一个幼儿家庭经济状况,工作中不易把握。幼儿园学生资助工作总结2、资助名额有限,致使少数贫困幼儿暂时不能享受资助。资助工作是一项爱心工程,惠民工程,也是一项十分严肃的工作,在今后的工作中,幼儿园将”关爱留守生,教师访万家”活动深入持久地开展下去,全面覆盖,深入到每一个幼儿家庭宣传政策,全面了解幼儿的家庭情况和经济状况,一如既往地严格执行政策,使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女,让领导满意、家长满意。未来幼儿园2014年6月15日第二篇:《幼儿园学前教育资助工作总结》