文档介绍：河南大学
博士学位论文
汉语兼语式的语义重合与话语功能的认知语法研究
姓名:李香玲
申请学位级别:博士
专业:英语语言文学
指导教师:牛保义
2011-03
摘要
兼语式的研究由来已久。兼语式的名称之争、存废之争、范围之争、兼语 N2 的双
重身份之争以及兼语式中动词 V1 和 V2 的句法功能之争说明兼语式作为一种特殊的语言
现象,一直以来倍受人们的重视和关注。传统语法视角下的兼语式研究指出了兼语式典
型的双重句法特征;结构主义语言学视角下的兼语式研究在该句式句法分析方面提出了
“分合兼语”之说;转换生成语法视角下的兼语式研究深入到句法的逻辑层面,指出兼语
后面有一个与它同指的空语类。这些研究虽然视角各异,但都折射出兼语式的特殊之处
---兼语。我们发现,传统语法视角下的研究对兼语式的句法特征进行了充分的描写,指
出了兼语式中兼语的双重句法身份,但是未解释句法层面的一个 N2 为什么能够把两个
词组(V1N2,N2V2)连接起来;结构主义语言学视角下的兼语式研究提出了兼语的“分合
之说”,兼语可以是一分为二,也可以是合二为一,但未深入揭示兼语式中的兼语为什
么具有“可分可合”的特征。转换生成语法框架下的兼语式研究认为,兼语式中兼语的后
面有一个与它同指的空语类,但对兼语后面为什么会有这样一个与它同指的空语类未作
解答。语用功能视角下的兼语式研究再次揭示了兼语 N2 的重要性,但没有论及兼语 N2
为什么会成为兼语式使用的焦点。鉴于兼语 N2 在兼语式中的特殊地位与作用,我们以
兼语 N2 为切入点,在认知语法理论框架内重新审视和分析兼语式,希望能有新的发现,
在句式的认知研究方面做一点贡献。
本研究的主要内容包括:一、兼语式的语义建构机制;二、兼语在兼语式语义建构
中的作用;三、兼语的话语衔接功能对兼语语言现象的普适性。
本研究共分九章。第一章,绪论。第二章,文献述评。第三章,汉语兼语式的界定
和特征。第四章,汉语兼语式的构式义分析。第五章,汉语兼语式语义建构的认知分析
框架。第六章,汉语兼语式语义建构的认知分析。第七章,汉语兼语式的句法结构与语
义结构之间的象征关系。第八章,兼语话语衔接功能的普遍性。第九章,结论。
第一章为绪论,主要交代本研究的动机、目的、方法、理论指导、语料来源和结构
安排。
第二章为文献述评,纵览前期研究中有代表性的研究成果并做评论,在此基础上,
I
提出本研究要解决的主要问题。
兼语式的前期研究文献中,传统语法视角下的兼语式研究对兼语式的句法特征做出
了详细的描写。结构主义语言学视角下的兼语式研究通过兼语“分合之说”试图解决兼
语式的句法分析问题。转换生成语法视角下的兼语式研究深入到句法的逻辑层面,指出
兼语式中兼语的后面存在一个与它同指的空语类。语用功能视角下的兼语式研究指出兼
语式的特殊语用特征在兼语上,兼语是兼语式使用的焦点。这些研究深化了我们对兼语
式的认识,为我们的研究提供了借鉴。然而,我们发现,虽然传统语法、结构主义语言
学、转换生成语法、语用功能视角下的兼语式研究都已意识到兼语式中兼语的特殊性,
但是并未解决甚至极少触及兼语特殊性的认知根源。例如,兼语N2为什么能一身兼两个
句法身份?兼语为什么具有可分可合的特征?兼语的后面为什么存在一个与它同指的
空语类?兼语为什么能够成为兼语式使用的焦点?这些似乎都是有待深入探讨的问题。
我们尝试在认知语法的框架内探讨兼语式语义建构的认知机制、兼语N2在兼语式语义建
构中的作用以及兼语语言现象中的兼语话语衔接功能的普遍性。
第三章在对兼语式重新界定的基础上,把兼语式划分为使役类、释因类和说明类三
类,分析兼语式的语法、语义及语用三个层面的特征。通过分析,我们发现,兼语式在
语法、语义、语用三个层面的典型特征均体现在其组成成分兼语上。这三个典型的特征
是兼语N2的双重句法身份、双重语义身份和双重语用身份。双重句法身份指兼语N2兼
V1的宾语和V2的主语于一身,是两个句法成分的重合(syntactic overlapping)。双重语义
身份指兼语N2同时兼V1的一个语义成分和V2的一个语义成分,是两个语义成分的重合
(semantic overlapping)。双重语用身份指兼语N2既是述题(确切地讲,是述题的一部分)
又是话题的语用身份,是两个语用身份的重合(pragmatic overlapping)。兼语式中的两
个话语(N1V1N2)和(N2V2)通过兼语N2的述题话题双重语用身份层层推进,构成一
个完整的话语(N1V1N2V2)。兼语N2是两个话语衔接起来的纽带。兼语在兼语式中占据着
特殊的地