文档介绍：(一)班级组织如何建设一、搞好班级“形象设计”,增强班集体的凝聚力。班级是一个整体,应该要团结一致,共同进步。班级目标,就是每个同学共同具有的期望和追求。每个学生都应把它视为自己行动的指南,在实现班级目标的奋斗中不断提高自身素质。有了目标,集体才不再是一盘散沙,而显得更具活力。学生是班级的真正主人。利用晨会广泛宣传,让学生为本班确定班级口号、班级目标、班级公约、班旗、班歌。先由学生书面表达自己心中的想法,再利用班队会进行讨论。经过两周时间的努力。我们终于制定完成了。班级口号定为“让我们飞得更高”,旨在号召学生时刻激励自己在成长的道路上不断奋进。班级目标为“管理上规范,建设创特色,学****争一流。”学生们把到校、课间活动、课堂纪律、教室卫生等几方面最基本的要求整理成几句话,做为班级公约,通俗可行、实实在在。班旗图案是一颗心配上了一双天使的翅膀,象征着放飞心中的梦想。“心”图案中有数字“11”指七年11班,也喻示着同学们心中想着集体,永争第一。班歌是《阳光总在风雨后》,想让学生明白只有战胜生活中的挫折、困难,才会取得成功。我们利用课余时间组织学生学唱班歌,还积极参加学校的歌唱比赛。二、精心布置教室环境,充分发挥环境育人功能。“环境造就人。”一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的。布置好现有教室环境,不仅仅使学生身心愉悦,更能形成一股无形的教育力量。这种“随风潜入夜,润物细无声”的熏陶比起单一的说教效果来更显得事半功倍、影响深远。我觉得教室布置应美观大方、彰显特色。班级文化建设期间,我们师生共同努力,具体从以下几个方面入手,让教室焕然一新。1、前门右侧外墙上是我们班级口号,上面附着我们班级全体师生的合影。内墙上有班级目标、班级公约、班旗、班歌。2、东面墙上黑板右侧是“心语信箱”,上方中央是中华人民共和国国旗,国旗左边是“诚实友爱”,右边是“勤学善思”。3、西面墙上是黑板报。本班有专门板报小组,由学生围绕特定的主题自己设计,内容充实,美观大方,符合小学高年级小学生的阅读需要。黑板报下方墙壁上是我全班的“星光大道”。上面有五种不同颜色的星分别象征德、智、体、美、劳。每周评比的各星都要粘贴在上面,一月一更新。西北角是图书角,在“捐两本,读百本”的捐书活动中,我班的图书量已近200本。图书角边是植物区,摆放着同学们在家带来的各种植物。同学们平时精心呵护,常常浇浇水,把植物搬到走廊上晒晒太阳。4、走廊墙壁外侧有两则名人名言。下方一块长方形的白板上总是展示学生的优秀作品。主要是学生书画、剪纸、小报、获奖作品等等。上面的内容每两周一更新,让更多的同学看到自己的进步,分享自己的成功。5、走廊墙壁内侧是“我的名言”、“好书推荐”。“我的名言”这个栏目围绕一定的主题让学生说说自己的感悟。“名言”出自普通学生,调动学生的学生积极性,对自己,对他人都有教育意义。“好书推荐”栏目主要向大家推荐一些优秀儿童文学作品。学生自己搜集精美的图书封面图片,依次粘贴在栏目中。这样主动参与,共同分享的方式,极大地激发学生阅读的兴趣,号召学生投入到广泛课外阅读活动中去。三、落实“五星”激励,让学生体验成功的快乐。我校把“五星”评比代替了传统的“三好学生”评比,这样做的优点是在评比的内容上更加细化,从德、智、体、美、劳五方面进行单项评比。操作起来很方便,只要结合班级实际,把五个方面再细化成具体的要