文档介绍：--------------------校验:_____________--------------------日期:_____________儒家文化创始人孔子第二单元第1课儒家文化创始人孔子班级_____姓名______学号_____知识填空孔子的生平:自学礼乐:15岁时立志学习____,后成为儒士,以传承_________为已任。从政失败:50岁时第一次获得施展政治抱负的机会,官至_____,试图实现恢复____后因和鲁国执政大夫的矛盾激化而下野。周游列国:55岁时,孔子周游列国,宣传自己的政治主张,没被采纳。献身文教:68岁时回到___国,整理编订《六经》,专门从事_____。二、孔子的思想1、主要内容:A儒家思想:(1)“礼”:即周礼,要求人们能够以礼来_______,把___作为立国立身的基础。主张“克已复礼”,匡正社会秩序。(2)核心:___,是处理人际关系的最高准则。“_____”、“克己复礼为仁”是孔子给“仁”下的两个最重要的定义。(3)中庸:把伦理范畴的“___”和政治范畴的“___”结合在一起,认为“_____”,要做到中庸的方法是“_______”。B政治:主张以____和___治理社会,反对政府向百姓课重税。C教育:(1)教育对象:开创____,“;______”,打破了奴隶主贵族垄断教育的局面。(2)教育目标:不仅把学生培养“_____”,而且要培养成“_____”。(3)教学方法:注重______,注重_______。(4)教学内容:孔子晚年整理编撰出“六经”:《___》《___》《___》《___》《易》《春秋》,2、2、地位和影响:A对中国:大思想家,“_____”是留给中国最宝贵的遗产,其中_____奠定了中国______传统政治的理论基础也成为中国古代________的核心内容,历代封建君主都利用孔子的思想________,以___、____、____为核心的思想内容渗透到________和________规范之中。大教育家:改变了以往___垄断文化的局面,为教育的推广创造了条件。_____的形式也保证了中国文化免受朝代变迁的影响,连续不断的发展下来。奠定了中国封建社会传统政治的理论基础,成为中国古代传统文化的核心内容。B对亚洲:如越南、_____、______等国实行以_____为主的开科取士C对欧洲:欧洲______家受到儒家思想的启发二、选择题:1、“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”这段话当出自春秋战国时期的A儒家B道家C法家D兵家2、“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是A满足新兴地主阶级的政治需要B抑制统治者的暴政C成为各国变法的理论依据D奠定“非攻”主张的思想基础3、孔子说“仁者,爱人”,“己所不欲,勿施于人”,其意思是A以爱人之心调解与和谐社会人际关系B要以德治民,爱惜民力,取信于民C仁是一种道德规范,正身律己才能取得百姓信D要以仁爱之心,使人人都能有接受教育的机会4、、朝鲜、“仁””D包含的“仁爱”思想是人人平等的,“贱而恶”的人,但孔子仍收冉雍为其弟子,《诗经》、《礼》B《论语》、《书》C《乐》、《易》D《春秋》、《书》“礼”的思想的有①君臣有别,长幼有序②非礼勿视,非礼勿听③季氏大夫跳“八佾舞”④克己复礼A①②③④B①②③C①②④D②③④,“中庸”思想( )“仁”“仁德”,这些优秀传统思想包括下列①以德治国②依法治国③轻徭薄赋④“仁”A.①②③B.②③④C.①③④D.①④,为历代封建统治者所接受,并传承的道德规范是(D)A“仁”的思想B“礼”的思想C“有教无类”的思想D“为政以德”的思想阅读下列孔子言论:材料一质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。材料二君子忧道不忧贫。君子喻于义,小人喻于利。请回答:(1)材料一反映了孔子的什么思想?如何评价这一思想?(2)材料二中孔子追求怎样的君子人格?3)