文档介绍：清明节总结与反思第一篇:《清明节的反思》清明节的反思4月5日将迎来我国传统节日清明节。清明节传统节日,清明的到来,万物凋零的寒冬过去了,风和日丽的春天真正开始了。春暖花开,是幼儿园小朋友展开室内外活动的好时节,我们大班组教师策划开展清明节系列教育活动,让小朋友在多彩的活动中学****知识,强健体魄。其中,清明节教学活动“话说清明节”,通过谈话、讨论、观看课件、制作纸花等活动,不仅使幼儿了解传统风俗,充分感受春景的美好。在活动中,孩子们对“清明节”的理解都是在已有的生活经验上的。刚好前一天,班里的臧之昀去乍浦祭祖,她向小朋友讲述了她过清明的一些事情,而后,孩子们都想起以往家里过清明的情景,从而从孩子们的生活中引出了清明节的一些****俗:吃青团、扫墓、插柳等。通过这个活动不但让孩子们了解了清明节,更让他们懂得今天的幸福生活来之不易,都是革命烈士用鲜血和生命换来的,在清明节来临之际,怀念先烈,并追念革命烈士的高贵品质,树立继承先烈遗志、认真学****长大建设住祖国的理想。第二篇:《清明节反思》清明节反思又是一年春草绿,又到人间四月天。清明节,一个寄托哀思的日子,是我国人民祭奠逝者、缅怀先人,体现中华民族传统美德的重要节日。每年清明时节,人们都要通过祭祖、扫墓等最朴素的祭拜方式,寄托哀思感恩先人。但祭扫追念的最终目的在于践行美德并发扬光大,这正是清明节具有强大生命力的道德根基。然而不知从何时起,庄重肃穆的清明祭祀,却因为烧纸钱、放鞭炮,变得火光冲天,烟雾弥漫。这种不文明、不健康的祭奠方式,不仅破坏了清明节应有的宁静和庄严,污染了自然环境,而且还容易引起山林火灾,给社会公共安全带来不小的隐患。更有甚者,毫无节操地利用祭祀者对亡者的尊重和敬仰,仿造一些纸制的现实生活中的时尚用品,并贴上了祭奠亲情与爱情的标签,大肆鼓吹其效果,最终让祭祀者稀里糊涂为这种无中生有的“奢侈”买单。面对这些负面问题,文明祭祀显然已不仅是一个时尚的话题,更是一种道德的选择,一种负责任的生活态度。自中央出台改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”和倡导厉行节约、反对浪费的“六项禁令”以来,全社会厉行勤俭节约已蔚然成风。以往清明时节烧纸焚香、放鞭炮、花样繁多的奢侈祭品已经淡出人们的视线,越来越多的人响应党中央勤俭节约的新风尚,鲜花祭扫、植树祭故人等“低碳”文明祭扫方式,为传统的清明节增添了时代的气息。与往年相比,今年的清明节比以往“清明”多了。在公司团委的号召下,我项目的全体青年团员们也开展了一场“清明祭英烈,共铸中华魂”的文明祭扫活动。清明节当天大家通过互联网、微信公众号,有的为革命先烈献上一束鲜花,有的送上一段旋律,有的点上一支蜡烛,用各种方式记下自己的感怀。通过“网上祭英烈”,我们慎终追远、缅怀先辈,铭记革命先烈光荣事迹,立志接过前辈的“接力棒”,发扬铁兵精神,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。除了“网上祭拜”外,我们的局指则组织青年员工去烈士陵园扫墓,为烈士们献花植树,缅怀献身家国的先烈,激发员工心中的爱国主义情怀。清明节总结与反思清明节总结与反思心祭胜于形祭,只要你爱已亡人,思念已亡人,追忆已亡人,可以在任何时候、任何地点祭奠他(她)。而且表达的方式多种多样,无论鞠躬、献花还是栽树,甚至是网上、手机上祭祀都不会逊于烧纸。真正的祭奠应该是在我们的心里,借着思想和追忆在心中重新树起逝去者的影像,在记忆深处触摸、感受亲情的温暖,追思英烈的革命精神,这才是清明祭奠的真正意义和情怀。愿大家都来选择文明祭祀,让我们的清明节更“清明”!温棋厦门货场项目2015年4月8日第三篇:《清明节反思》“清明节”实践活动反思实践课的教学,不拘泥于教材,开放课堂,走进学生的生活,从学生的生活实际和真实需要出发创造性地开展教学,给学生创新思维与实践能力的发展提供更广阔的天地。它要求学生走出课堂,进行社会实践和社会调查活动,让学生接触社会,进行社会体验。这个月正好有清明节。我校就开展了“清明节”的实践活动,带着学生走出课堂,走进生活。在节日前,学校要求各班向学生们介绍了有关清明节的很多传说和风俗以及欣赏一些有关清明的诗、词,目的是让学生感受到了我国传统文化的博大,节日历史的悠久。假期中,让学生走出家门,进行清明实践活动,感受清明氛围。假期上来,把课堂主角还给学生,让学生来讲自己的所见所闻所感。学生在汇报中,七(1)学生随机点出文化传统与封建迷信,学生进行热烈的讨论:“祭拜先人才不是迷信呢,是尊老”,“烧纸钱是迷信活动,人死了就没有了,还怎么会花钱,再说烧纸钱那是污染环境,制造二氧化碳”“烧纸钱是后人对先人的尊敬,是后人祭奠先人的形式”……孩子们你一言,我一语激烈的讨论着,就好像回到了上次进行的辩论赛赛场。激烈的辩论中文化传统、封建迷信其义自见。最后,通过自身体验,再深入体会清明诗词的离别悲情与人们所寄托的希