文档介绍：足球传球传准练****脚内侧传球足球传球传准练****脚内侧传球指导思想教材分析学情分析教学目标教学重、难点教学设计指导思想根据《体育新课程标准》的要求,以"健康第一"的思想为指导。充分发挥学生的个性特长,从四年级学生的生理、心理特点和需要出发,让学生在活动中享受足球带来的乐趣。能积极主动参与各种活动,学会交流和合作并能充分展示自我。培养克服困难、勇往直前、坚韧不拔的意志品质。教材分析足球对于农村小学的学生来说,不陌生,真正参与还是比较少。但也很有一部分小学生比较喜欢的这项体育运动,由于它富有很强的趣味性,它能让这部分学生在运动中体验成功的快乐,可以培养这部分学生的团结协作精神,提高少年儿童的综合素质。培养竞争意识和团结协作的精神。在足球运动中,足球控球能力是足球运动中最基本的技术,控球的目的让学生熟悉球性,提高左右脚控球的能力。学生们在充满竞争的环境中练****练****中体验不断成功带来的喜悦,让学生们时刻保持学****的动力,练****中安排学生之间适度的竞争可以激发学生学****足球的热情。学情分析随着校园足球不断的推进深入,我校也加大了对足球的投入力度。学生对足球的认识和对足球的兴趣有了很大的提高。对于小学四年级的学生来说,迎来了一个金色的春天。他们可以开心、自由的享受足球带来的乐趣。虽然四年级的小学生活泼、好动、模仿能力强,但注意力容易分散,所以根据学生的实际情况进行有针对性的教学,尽量采用游戏的形式安排教学,让学生充分掌握本堂课的内容。对于足球的学****就必须用学生感兴趣的方法授课。采用有趣、灵活的运动形式充分调动学生的学****积极性,以实现本次课的学****目标。1、通过对足球控球的练****使大部分学生能掌握本节课所学的技术动作和要领。2、培养学生乐于学****脚内侧踢球的动作方法。培养勇敢顽强的挑战精神。3、通过教学让学生掌握脚内侧触球位置和击球的准确性,提高灵敏度、协调性等素质。4、培养学生克服困难、勇往直前、坚韧不拔的意志品质。教学目标教材重、难点:重点:脚内侧击球的位置难点:脚内侧击球的准确性和力度教学设计课堂常规1、体育委员整理队伍,清查人数,向教师报告 2、师生问好3、安排见****生要求:快、静、齐准备活动慢跑,同时进行游戏听数报团。组织:教法:教师先讲清楚游戏方法和规则