文档介绍：R·部编二年级下册21、青蛙卖泥塘课文篇布告 本人现有一泥塘出售,泥塘周围绿草如茵,塘中有清凉泉水是休息养身的好地方,如有想买者,请速与本人联系。青  蛙今天我们就来学****青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉,换一些钱搬到城里住。心理描写,交代青蛙卖掉泥塘的原因,激发了读者的阅读兴趣。这是对青蛙的什么进行描写?你了解到了什么?心理描写课文解读于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子,上面写着“卖泥塘”三个字。“竖起、写着”说明青蛙要卖泥塘的决心很大。“竖起、写着”说明了什么?“大声吆喝”写出了青蛙想快点卖掉泥塘的急切心情。你从“大声吆喝”中体会出了什么?语言描写“卖泥塘喽,卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。老牛的语言描写,写了老牛对泥塘打滚挺舒服感到满意,但对周围没有草不满意。这是对老牛的什么进行描写?你体会出了什么?语言描写一头老牛走过来,看了看泥塘,说:“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。不过,要是周围有些草就更好了。”于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。“采集草籽、播撒”写出青蛙的积极行动,可以看出青蛙很勤劳。“绿茵茵”,写出了泥塘开始变得美了。你从这里体会出了什么?动作描写青蛙又站在牌子旁边,大声吆喝起来:“卖泥塘喽,卖泥塘!”“又”说明青蛙并没有因为老牛没买泥塘而气馁,继续卖泥塘。“又”说明了什么?语言描写这是对野鸭的语言描写。“好是好”是野鸭对池塘的评价,“池塘里的水太少了”写出了野鸭的建议。这是对野鸭的什么描写?你体会出了什么?语言描写一只野鸭飞来了,看了看泥塘,说:“这地方好是好,就是泥塘里的水太少了。”