文档介绍：--------------------校验:_____________--------------------日期:_____________韩语入门培训教材第一节ㅏㅓㅗㅜㅣ发音方法ㅏ[a]:发音时,口自然放开,下颏向下伸,舌尖也随之向下,嘴唇自然放松,即可发出此音。<ㅏ>与汉语(a)的发音方法很相似。ㅏ的写法:ㅣ-ㅏㅓ[e]:发音时,比发<ㅏ>口张得小一些,舌要稍微抬起。汉语中没有和此音相对应的音,但,<玻(bo)>,<破(po)>,<磨(mo)>中的(o)与它有些相似。ㅓ的写法:-ㅣㅓㅗ[o]:发音时,口稍微张开,双唇向前拢成圆形,舌后部自然抬起。要注意双唇拢成圆形后应保持不动,否则容易发成汉语的(ou),变为二合元音。ㅗ的写法:ㅣ- ㅗㅜ[u]:发音时,口比发<ㅗ>时张得更小些,双唇拢成圆形。<ㅜ>与汉语的(u)较相似。ㅜ的写法:- ㅣㅜㅣ[i]:发音时,口稍微张开,舌面抬起贴近上腭,双唇向左右自然拉开。它与汉语的(i)有些近似。ㅣ的写法:ㅣ书写方法韩文为音位文字,但书写时以音节为单位。书写元音音节时,须在某左侧或上部画一个圆圈。这个圆圈没有任何音值,只是使字形看起来更加整齐。因此元音<ㅏ,ㅓ,ㅗ,ㅜ,ㅣ>应书写为<아어오우이>。三、单词1、아이(名)小孩2、어이(副)怎么3、우(副)蜂拥貌(蜂拥而至的样子)4、아우(名)弟弟5、오이(名)黄瓜6、이(名)牙齿四、:读的时候仔细注意老师的口形和发音,并分清各个音之间的区别아…어어…아어…어오…우우…오오…오이…아이…어이…오아…이어…이오…이우…이어…오어…(一边读一边写):안녕!你好!안녕하세요!你好!,请走好。作业:熟练掌握ㅏㅓㅗㅜㅣ的发音写法记住所有的单词熟练读出常用语第二节ㅂㅍㅃㅁ一、,然后用气流把双唇冲开,爆发成音。<ㅂ>与汉语的辅音(b)(例如汉语中的<把(ba)>,<不(bu)>,<笔(bi)>等字母的声母)相似。ㅂ的写法:<ㅂ>基本相同,只是发<ㅍ>时,需要送气。<ㅍ>与汉语的(p)[例如破(po),皮(pi),坡(po)的声母]相似。ㅍ的写法:,口形与<ㅂ>相同,但声门要紧闭,使气流在喉腔受阻,然后冲破声门而出,产生挤喉现象,由于汉语中没有与之相对应的音,所以辨别和模仿起来都有一定难度。,先闭紧双唇,然后使气流从鼻腔中泻出,同时振动声带,并使双唇破裂成音。ㅁ的写法:ㅣㄱㅡㅁ三、单词1、바보(名)傻瓜,傻子2、삐삐(名)寻呼机3、파(名)葱4、무(名)萝卜5、비(名)雨6、아빠(名)(小孩语)爸爸7、피(名)血8、모(名)苗四、练习1、朗读下列音节注意:读的时候仔细注意老师的口形和发音,并分清各个音之间的区别버…바뽀…뿌마…머푸…퍼빠…버뻐…바무…삐포…푸비…삐머…모버…뻐피…삐2、朗读下列单词(一边读一边写)삐삐아빠무아이파바보아우피모3、书写下列音节(一边读一边写):,请留步。또만나요再见!作业:熟练ㅂㅍㅃㅁ的读法、写法。熟记所有单词常用语能说即可。第三节ㄷㅌㄸㄴㄹ发音方法ㄷ发音时,先用舌尖抵住上齿龈,然后舌尖离开上齿龈,使气流冲出而成音,它的汉语的(d)[例如打(da),得(de),底(di)中的声母]发音相似。书写方法:ㅡㄴㅌ发音方法与<ㄷ>基本相同,但发<ㅌ>时要送气。它与汉语的(t)[例如他(ta),特(te),提(ti)中的声母]发音相似。书写方法:ㅡㄷ(书写体这样写,书上写的是印刷体)ㄸ发音方法与<ㄷ>基本相同,但发<ㄸ>时只是在力度上要大一点,将声门紧闭,使气流在喉腔受阻,然后冲破声门而出。(由于汉语中与其相似的音没有音位区别功能,所以理解起来有一定困难。)书写方法:ㄷ+ㄷ=ㄸ4、ㄴ发音时,舌尖抵住上齿龈,然后松开,并使气流通过鼻腔,声带振动而成音。它与汉语中的(n)[例如那(na),讷(ne),泥(ni)中的声母]发音相似。书写方法:ㄴㄹ发音时,舌尖抵住上齿龈,然后使气流冲出成颤音。但汉语中的<1>与它不同,所以要反复模仿。书写方法:ㄱㅡㄴ单词나무(名)树또(副)又머리(名)头토마토(名)西红柿따다(他)摘,采다리(名)腿,桥오리(名)鸭子나비(名)蝴蝶도토리(名)橡子练习朗读下列单词(一边读一边写)나무아리머리라디오도토리따다나비뿌리2、朗读下列音节注意:读的时候仔细注意老师的口形和发音,并分清各个音之间的区别다…따터…떠너…러더…토로…노또…도타…따누…루또…토투…루뚜…두디…띠3、书写下列音节타따더떠라로떠러너도또토뚜띠두리루리투나노누니따4、朗读下列常用句:누구세요?谁呀?저예