文档介绍：硕士学位论文城市居民的公民参与:结构与测量騁作者:谌冬娣申请学位类别和级别:教育学硕士学科专业:应用心理学篈学位授予单位:浙江师范大学教师教育学院论文提交日期:月:指导教师:陈永胜既:::’
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城市居民公民参与:结构与测量摘要主决策性参与、邻里互助性参与和公益服务性参与鑫龋胰鑫戎公民参与是国外社区心理学家热衷研究的主题,而国内对社区心理学背景下的公民参与研究几乎没有,就更别提公民参与基本测量工具的实证研究。本研究在系统梳理西方公民参与文献的基础上,结合中国改革开放的社区生活实际情况,试图提出公民参与的本土化操作性定义及结构假设,编制一份具有良好心理测量学特性的城市居民公民参与量表,并使用该量表对我国城市居民的公民参与现状和影响因素进行初步探讨。本研究对公民参与的操作性定义和结构假设是:公民参与是社区成员以公民身份积极参加涉及社区生存与发展的各种公共事务的义务性社会行为,它包括民能在逻辑上统一起来。对名城市社区居民的文本访谈资料质性软件分析、鞘猩缜用的探索性因素分析以及名城市社区居民的验证性因素分析证实了研究假设的合理性。依据K匚缺嘀频摹俺鞘芯用窆癫斡肓勘共计个项目,其中民主决策性参与分量表含鱿钅浚诶锘ブ圆斡敕至勘砗个项目,公益服务性参与分量表含鱿钅浚硗庠诹勘碇胁迦肓瞬饣逊至勘鱿钅。信效度检验结果表明量表的主要信效度指标均达到了心理测量学的要求。详细系数为:#,从正式施测的被试中抽取人,,,;,“公
关键词:城市居民;公民参与;民主决策性参与;邻里互助性参与性参与:民参与分量表南喙叵凳#,说明该量表的区分效度、会聚效度和效标效使用经过信效度检验的“城市居民公民参与量表鞘猩缜用的公民参与现状和影响因素进行了初步探讨。结果发现:城市居民的公民参与得分处于中等偏上水平:城市居民的公民参与水平在年龄、受教育程度、居住时间、养育子女数目、有无宗教信仰等人口学变量上存在显著差异,在性别变量上差异度良好。本研究在一定范围内建立了常模标准。采用平均分为,标准差为的分数,将比平均数大霰曜疾即质笥界定为公民参与水平高分者,比平均数小霰曜疾即质∮界定为公民参与低分者。并对高低分者的典型特征进行了具体解释。不显著;采用回归分析方法考察了鋈丝谘П淞慷怨癫斡氲脑げ庾饔茫个变量进入了回归方程,其中居住时间变量对公民参与的预测作用最大。公益服务性参与;量表;常模;影响因素Ⅱ
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录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第一部分绪论⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯南鬃凼觥侍馓岢黾把芯恳庖濉第二部分研究设计与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..芯磕谌荨芯考偕琛拍罘椒ā第三部分《城市居民公民参与量表》的编制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯鞘芯用窆癫斡肓勘淼慕峁埂げ庥胩跄啃纬伞绞┎庥爰煅椤DQ芯俊〗帷第四部分城市居民的公民参与现状及影响因素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯芯磕康摹芯糠椒ā芯拷峁第五部分总体讨论⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..赜诔鞘芯用窆癫斡氲慕峁埂赜凇冻鞘芯用窆癫斡肓勘怼繁嘀浦械奈侍狻赜诔鞘芯用窆癫斡氲南肿从胗跋煲蛩亍目.........................................................
附录芯烤窒藜罢雇第六部分结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..’⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..攻读学位期间取得的研究成果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.学位论文独创性声明和学位论文使用授权声明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..
第一部分绪论南鬃凼甀国外社区心理学简介举办探讨如何训练与培养心理学家新角色及服务模式的会议,以此来应对社区心特会议注定被历史铭记——它标志着社区心理学的诞生。斯万普斯科特会议呼吁澳大利亚、加拿大、英国、新泽西、日本、法国、意大利、⒄估年位心理学家在美国马萨诸塞卅乃雇蚱账箍铺厥理卫生的发展趋势晟缜睦砦郎行姆ò傅耐ü。斯万普斯科社区心理学家成为政治积极分子、社会变革催化剂。与会的心理学家将社区心理学与临床心理学和社区心理卫生这两个学科区分开来。年,社区心理学成为美国心理学会简称的第分会,并于年更名为“社区研究与行动协会,简称辏拦缜睦硌年,超过焕醋匀栏鞯赜氩ǘ嗬韪鞯纳缜睦硌Ъ壹ρ遣加在德克萨斯大学奥斯汀分校