文档介绍：1《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程标准编制单位:思想政治理论课教学部编制时间:2015年3月6日执笔者:汪华章教研室主任:汪华章审核人:周巨安系(部)主任:周巨安一、、课程的性质及定位本课程是根据中央“05方案”之规定在高等学校开设的必修政治理论课。通过本课程的教学,帮助学生系统掌握中国化马克思主义两大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的产生、形成和发展的历史过程,掌握两大理论成果的主要内容、精髓、内在关系和基本立场、基本观点、基本方法。通过学****增强学生对社会主义的理论自信、制度自信、道路自信,坚定建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的理想。三、课程设计思路根据2013年国家修订的统编教材内容,课程教材12章35节。第一章马克思主义中国化两大理论成果,分四节。第一节马克思主义中国化及其发展。(马克思主义中国化的提出、马克思主义中国化的科学内涵、马克思主义中国化两大理论成果的关系。)第二节毛泽东思想。(毛泽东思想的形成和发展、毛泽东思想的张主要内容、毛泽东思想的历史地位。)第三节中国特色社会主义理论体系。(中国特色社会主义理论体系的形成和发展、中国特色社会主义的主要内容、中国特色社会主义理论体系的历史地位。)第四节实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓(实事求是思想路线的形成和发展、实事求是思想路线的额科学含义、实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。)第二章新民主主义革命理论,分三节。2第一节新民主主义革命理论的形成(近代中国国情和中国革命的时代特征、中国革命经验的概括和总结。)第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领(新民主主义革命的总路线、新民主主义革命的基本纲领。)第三节新民主主义革命的道路和基本经验(新民主主义革命的道路、新民主主义革命的三***宝、新民主主义革命理论的意义。)第三章社会主义改造的理论。分三章。第一节从新民主主义到社会主义的转变(新民主主义社会是一个过渡性的社会、党在过渡时期的总路线及其理论依据。)第二节社会主义改造道路和历史经验(适合中国特点的社会主义改造道路、社会主义改造的历史经验。)第三节社会主义制度在中国确立(社会主义制度的确立及其理论根据、建立社会主义基本制度的重大意义。)第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果。分二节。第一节社会主义建设道路初步探索的重要思想成果(调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想、正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想、走中国工业化道路的思想、初步套索的其他理论成果。)第二节社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训(的意义、社会主义建设道路初步探索的经验教训。)第五章建设中国特色社会主义总依据。分二节。第一节社会主义初级阶段理论(社会主义初级阶段理论的形成和发展、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征、科学把握我国发展的阶段性特征。)第二节社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领(社会主义初级阶段的主要矛盾、社会主义初级阶段的基本路线、社会主义初级阶段的基本纲领。)第六章社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务。分三节。第一节社会主义本质(提出和科学内涵、社会主