文档介绍：巴斯德征服狂犬病刀尔登南营子小学想一想:巴斯德是怎样征服狂犬病的呢?初读课文,了解内容,自学生字,新词1、自由读课文2、说说读后知道了什么?3、自学生字,新词,联系上下文理解词语意思。词语解释:罕见:少见。犹豫:拿不定主意。焦虑:焦急,忧虑。孜孜不倦:形容非常勤勉,不懈怠。所向披靡:比喻力量所达到的地方,一切障碍全被扫除。筋疲力尽:用尽了力气,极其疲劳。忧心忡忡:形容十分忧愁。安然无恙:经过变故,没有遭到损害。惊心动魄:形容使人感受很深,震动很大。惊魂不定:形容受到惊吓后心情还没有平静下来。思考:??狂犬病: 人和各种动物都可感染,其病原是狂犬病病毒。病犬主要表现狂躁不安和意识紊乱,攻击人畜,最后发生麻痹而死亡,因此又称疯狗病。 狂犬病病毒主要存在于病畜的脑组织及脊髓中。病犬的唾液腺和唾液中也有大量病毒,并随唾液向体外排出。病犬在出现临床症状前的10~15天,至症状消失后的6~7个月内,唾液中都可含有病毒,因此,当动物被病畜咬伤后,就可感染发病。有些外表健康的犬、猫,其唾液中也可含有病毒,当它们舔人或其他动物,或与人生活在一起时,也可使人感染发病。除此之外,很多野生动物,如狼、狐、鹿、蝙蝠等感染本病后,不仅可发病死亡,而且还可扩大传播。如有些品种的蝙蝠,感染狂犬病病毒后,它们经常袭击人畜,使之感染发病。呼吸道分泌物及尿液污染的空气,也可引起人畜的呼吸道感染。野生动物可因扒食病尸而经消化道感染。由此可见,狂犬病的感染途径不像过去既认为的只是通过咬伤感染。研读课文2、3自然段: 。 (1)抓住重点词语理解:“一旦”“数日之内便会死亡”、“极为罕见”、“无数人”、“谈‘犬’色变”。 这些词语说明了什么?细读感悟巴斯德经过五年孜孜不倦的研究,终于研制出预防狂犬病的疫苗,并在狗身上试验成功。但是,疫苗是否适用于人体?从人体驱逐狂犬病魔的武器真的找到了吗?“但是”是表示什么关系的词语?这两句话在文中是什么句式?两个问句在文中起了什么作用?PPT模板:an/PPT素材:ai/PPT背景:jing/PPT图表:iao/PPT下载:zai/PPT教程:erpoint/资料下载:iao/范文下载:wen/试卷下载:ti/教案下载:oan/PPT论坛::ian/语文课件:ian/yuwen/数学课件:ian/shuxue/英语课件:ian/yingyu/美术课件:ian/meishu/科学课件:ian/kexue/物理课件:ian/wuli/化学课件:ian/huaxue/生物课件:ian/shengwu/地理课件:ian/dili/历史课件:ian/lishi/研读课文4—12自然段: —12自然段。思考:这部分内容讲述的是一件什么事?:(1)默读课文,划出表示巴斯德心情的语句。 (2)反复品读感悟:从巴斯德心情变化你中体会到什么? (3)怎样读好这些语句?分小组交流自己的感受。细读感悟在文中找出表现巴斯德的心情的句子,画出来,读一读,体会人物心情的变化。犹豫——极度疑虑——焦虑万分——忧心忡忡——放心