文档介绍：国培培训感言稿篇一:参加了本次国培中级学****通过前五个模块的学****虽然每一模块的作业我都要在晚上熬到很晚,但从中我学会了很多。我是一名农村教师,对于现代教育技术技能掌握很少,平时在上课过程中最常用的也就是PPT和WORD等软件,但通过这次学****我新认识了可视化工具教学软件、利用FRONTPAGE来制作网页课件,知道了它们对于我们现代化教学的重要性,对于这两种软件我只听说过,但并没有用过,这次培训虽然是被逼着学****但是收获颇多,虽然操作还不是很熟练,但我已经入了门,在今后的教学中,我会将这两种教学软件运用到我的教学中,发挥它们的长处。另外,通过学****我还学会了网上交流。21世纪倡导的主旋律是“和谐进取”,新课程倡导的主旋律是“师生互动,生生互动”。而平时,我们在工作和学****中,多数情况下还是自己研究,自己思考。通过这次国培,我彻底打开了固步自封的思想,无所顾虑的和学友们、同事们共同交流,共同研讨,开拓了教研视野。平时由于工作忙,很少潜下心来学****相当于半文盲,通过这次培训提高,真是感受颇深,更显终身学****的重要性。总之这次国培学****我的收获很大,进步也很大,我将继续坚持网上学****坚持终身学****篇二:为期五十多天的国培学****已接近尾声,在此期间我认真倾听了许多专家对新课堂教学的解读,品味了一次学****变革的盛宴,通过紧张有序的学****交流、研讨、评论等一系列活动,对这次培训有了全新的认识,对之前的一些疑惑和迷茫有了更好的解决方案。总的说来,通过紧张而又认真的学****我所获得的感想与心得体会可概括为以下几点:1、华东师大教授的精讲、精析,使我认识到广大中小学教师要转变角色,顺应时代潮流新课程的实践要求教师有转变角色的观念,这是新课程改革的关键。新课程要求教师和学生是共同的学****者,这应该说是教师与学生的真正平等阶段,在这个阶段里,要求教师在课堂教学中,教师和学生是平等的学友关系,只有做到这一点,教师和学生才能做到真正的平等地学****和交流,课堂的气氛也才能真正地开放和活跃起来。其实,师生平等是社会发展的必然,也是新课改的要求。因此,新课程强调,教师是学生学****的合作者、引导者和参与者。2、通过网络上学****老师具体的课堂案例、专家的经典指导,我认识到应该如何把握初中语文课堂教学。变革教学设计内容,坚持“教”的设计和“学”的设计,构建开放的课堂。一般来说,教师备课,向来是非常详细的,且不说内容的环环相扣,即使学生可能出现的问题,可能出现的回答,所用的教学时间均在教案中有所体现,如果是照着教案“教”下去,那应该是一堂较完美的课。但“教是为了不教”,“教”是为了“学”,宗旨是为了学生的发展,如果一堂课只有“教”的行为没有“学”的行为,那么学生的“学”就不是真正的“学”,学生的“发展”也谈不上真正的“发展”。所以,我认为在教学设计中坚持既有“教”的设计,也有“学”的设计,有“教”的行为,也有“学”的行为,更要将精彩留给学生,让“学”的环节充分发展。“国培”让我领悟到语文教育的确应该是大众教育而非精英教育。作为语文教师,我们必须面向全体学生,必须尊重他们的情感体验。我期待着我的课堂能成为全体学生的情感乐园,是激发全学生想像的肥沃土壤,是学生心中的“伊甸园”。3、通过刘老师的精心指导,学员们激昂的讨论,我认识到“教学反思”的重要性教学反思,对青年教师尤