文档介绍：论文作者签名:二笠覃上至二日苏州大学学位论文独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。
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中国基督教新教大学外籍校长群体特征及其影响研究中文提要产生方式——直接参与日常办学和继任校长对首任校长办学理念的传承和发展。最中国基督教新教大学已经退出中国历史舞台半个世纪的时间了。曾经作为中国近代高等教育重要组成部分的新教大学,国人从其建立之初就怀揣复杂的情感。从褒贬不一到全盘否定再到重新审视,新教大学的命运也随着时代起伏。尽管是非功过已经远去,但是作为中国教育史上特殊而又重要的部分,基督教新教大学留下的不仅仅是菁菁校园,更重要的是通过一代代外籍校长的努力,为中国科学发展培养了大量的人才。因此,分析研究外籍校长在华办学活动不仅仅呈现了中西方世界的文化交融,更重要的是为我国大学校长研究提供一个全新的研究视角。本文首先梳理了新教大学外籍校长的群体特征,着重从国籍、性别、年龄、所属差会等外部客观特征的角度揭示新教大学外籍校长的共性特征,并且分析外籍校长的外部客观共性对新教大学发展的影响;其次本文以卜舫济和司徒雷登为例,以不同的神学观对办学理念的影响,阐述了外籍校长主观办学理念的差异对新教大学发展的影响。再者,通过分析上述外籍校长主观和客观两方面的影响,分析了这两方面影响的后,本文总结了校长个人对于新教大学发展的影响所带来的结果以及社会评价,并且在此基础上分析外籍校长群体成功办学的共同特征和由此所带来的启示。关键词:新教大学;外籍校长;群体特征;影响研究作者:薛澄指导老师:周川中国基督教新教人学外籍校长群体特征及暧跋煅芯中文摘要
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目录序一、研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、相关概念界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、国内外研究进展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯五、研究中的不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..六、研究过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、基督教新教大学与外籍校长概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.相关概念分析和阐述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.:⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⒒浇绦陆檀笱Ц拍罘治觥中国基督教新教大学的基本概况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..外籍传教士校长与中国基督教新教大学之间的关系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..ⅰ笆浪住钡男坛∷⒆ㄒ祷瞬排嘌幕亍二、外籍校长群体概况分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.身份背景概况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⒌诙ㄒ祷ń淌俊⒁阅行灾鞯嫉男3と禾濉⒁悦拦V鞯拇ń淌客盘濉⒕哂幸欢ǖ难Э票尘啊⑵骄纹谑奔浣铣ぁ群体价值取向⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..本章小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..三、外籍校长对新教大学发展的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.影响因素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯罱⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..
⒖凸垡蛩亍⒅鞴垡蛩亍影响方式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⒅苯硬斡氚煅А⒕窭砟畹拇ǔ小影响结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⑼晟平蒲Ы逃难Э铺逑怠⒍杂诨浇绦陆檀笱兰弁3け救讼嗔O怠本章小节⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、影响启示⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯