文档介绍：第二学期期末班务工作总结忙碌中一学期又接近尾声了,回顾这一学期的班务工作,有喜有忧,有乐有愁,有收获的经验,也有失败的教训,现将本学期的班务工作总结如下:,抓学生的养成教育本班学生经过结构性重组已在四中适应了一学期的学****在心理上由动荡向平稳转变,在行为****惯上也逐步向良性化转变,但在学****上仍存在基础差、学风差、学****态度很不端正现象,开学初,鉴于班级的班风不正,学风不浓,文明礼貌差等现象,我以学高为师,身正为范自律,采取以下措施:,选派了班长,体育委员,学****委员,卫生委员和各组组长,配备了各科课代,表明确了他各自的职责,并结合《中学生行为规范》制定了适合班级实际情况的班规。如;考勤制度,学****考核活动,参加卫生制度,使学生有规可循,有纪可守。。在接班时,这个班的纪律松散,向心力和凝聚力不强,学生随口说脏话,衣着发型强调标新立异,思想波动大,学****态度不够端正,男女同学不团结,礼貌言行都不够规范。这是,我不以成绩论英雄,而是选拔有能力的、责任心强的同学担任班干部,并分工明确,教会他们比着干、争着干,养成为班操心的****惯。对于班干部的工作,我定期进行指导,对不合理的做法及时的给于纠正。,我班学生已感到自己不如他人,加上本学期以年级为单位的篮球友谊赛活动,几场循环赛下来硬是连五个队员都选派不上去了,都说上去不是丢人吗?我就鼓励学生说我们赢不起还输不起吗?重在参与玩开心了就行,让每一位同学的个性和才能都能在班集体中得到充分的表现和施展,让学生从内心深处喜爱自己的班级,感到自己需要班,而班级也需要自己,认为自己的荣誉与班级荣誉密不可分,自己是班级的主人,积极为班级做贡献,把学生自我培养、自我约束能力都在发扬班集体主义精神中表现出来,虽然在校级运动会上没有取得好成绩,但学生已不再沮丧而是充满信心都踊跃报名参加了比赛。、理解、信任、宽容对待每位学生班主任应多关注学生的思想动态、学********惯、生存能力、交往能力、心理健康等方面发展,尊重学生人格,尊重学生个性,科学分析学生的成长经历,学****变化,多表扬多鼓励培养学生的信心,树立远大理想并为之拼搏,常言道:爱拼才会赢。我就鼓励每一位学生无论干什么事情都应该有一股拼劲,中学生的心理成熟程度和看问题的观念都处于动荡初期,其言行易出错和过失,且易反复。正确运用宽容手段就可以优化师生关系,促进学生自我反省,并增强改进的信心和决心,如学生朱学达、高磊、王鹏等总是不能严格遵守纪律,或迟到或早退或打骂闹事等,我对这些学生采取宽容的态度,在严格要求的前提下对犯错误的学生理解和尊重,给他们足够的反思时间,使他们自我改正错误。多一把尺子,就会多一些好学生。,促学****如今的学生在文明礼貌,思想品德,尊