文档介绍：:..附件:2010重庆市高校辅导员年度人物(优秀辅导员)推荐表推荐单位:(盖章) 2011年1月3日姓 名赵川性别男民族汉近期免冠照片出生年月1981年12月最后学历与学位本科、文学学士政治面貌中共党员所属部门(院系)文新与新闻学院连续从事辅导员工作时间2006年7月至今参评年度人物或优秀辅导员优秀辅导员个人先进事迹(含近五年个人及所带班级受表彰情况)(附后)1、 2006年8月2日-2006年8月19B,在西南大学参加高等学校教师岗前培训,成绩合格;2、 2009年5月-6月,在重师涉外商贸学院参加现代经济知识学习,成绩合格;3、 2009年8月170-2009年8月26日,参加重庆市高校辅导员上岗培训,成绩合格;4、 2010年10月-2010年11月,在重师涉外商贸学院参加心理咨询师培训,已考试未出成绩。目前正着手关于“新生入学教育研究”的课题负责人签名(盖章)负责人签名(盖章)附件1个人工作绩效工作时间工作类别工作性质工作内容工作绩效每学期初学风色作特工学风报告见证学生个人成长(1)、学习成绩分析报告内容主要包括:成绩分析比较主要有,各门单科课程比较、平均分比较、最低分比较、最高分比较、加上成绩比较、德育分比较、综合成绩比较等。每学期都会有比较,了解学生学习进退情况,具体分析帮助其提高。(2)、过级分析报告每学期过级报告分析,了解哪些学生到目前为止该过的级还没有过,具体分析原因帮助其尽快提高并过级。成绩差学生找到自身差距和学习成绩差的原因,寻求合理有效的学习方法提高成绩。结合面对面谈话教育,帮助其个人分析原因,找到提高成绩更快更好的方法。20062010学年学风色作特工全面开展学生第二课堂教育(1)、学生干部培训,加强学生干部队伍建设,培养“大”型人才(2)、职业生涯规划规划一一挖掘你的潜能(3)、考研、就业一一你准备好了吗?(4)、享受读书的乐趣(5)、大学生逃课意味着什么?(6)、大学生心理为什么这么脆弱?结合学院专业特点和自身特色工作开展第二课堂,对学生进行道德观、人生观、价值观,工作技能,专业技能,学习生活等进行思想教育。读书使人聪慧,读书使人高雅根据犹太人年平均读书75本,不到5天就能读一本书。提出了T拖4读书计划”,即一年内读四本书,上学期、暑假、下学期、寒假各一本。建立个人读书日志,每学期期末评出“优秀读书先进个人”。“读书计划”提升学生个人知识视野,促进了学习型班级的建设。读后写读书心得,汇编成册。2006学年学风色作特工学生逃课一学风、班风建设的绊脚石由于学生刚进入大学,现实的大学跟理想大学相差太远,对大学的上课也不是很适应。班上个别学生逃课严重。发现逃课后学生都去做什么,为什么逃课,同时对教学管理也提出了改善意见,以此促进学风建设。20062010学年色作特工会外人。级户唐步■<■是生言中给的箴集此见的级彼意爱班式提“-L一/体,鼓班显支自见把意以的可设人级语个班心每对的,和人志愿个日心每级炉集班达汇立表「建想H,躺说。级个的面班每说上想在己写彼建一r-Jfi-0同通级量级沟班力班此设份、王O秦评圧比20062009学年园化校文色作特工少兀0学豐立之树语,英龛届6文第园至校届2创第特之学的的语对好2目在起为项\语臥作色豐英斤20062007学年^g-J党色作特工泳蜡每学期色作特工目辅去做心的力取生秀努争A17X1-></解而貌己。了实面自好正真员善最真中导完到风风班学常作能息死生信记学关议风学常作日工括奖包家。国定,。评金等的学金开金奖学公学项助、奖专家圧和,国公算金,、核学金正的奖学公分项奖定育单志评德,励学绩学国奖超奖,民金人学_0格奖示严,公绩算要成核完E常作一r风学常作日工1V\Ik曰学lb。个的仇一心他每关訛化琵不土用常作日工发新每学期r一」党常作日工个党協部一2监支埶生园化校文常作日工会』专会生埶,流学处座苑谐応賊豁掘租总U专、园乱业种研进瓠瓠化活活讲会,统化演流动传文语交活和园英级化色校,六文特的示、园院样展四校学多采、富合式风八丰结形级专一丿4^—NTo一元一MLEJ校学且氛常作日匚愿加活士心参与括生参包学生证台,对印平动均的效活期质肯等学素动践每合活实,综展会评士拓社4-学质、人。,素作录载展立工行记拓建会匹行质校社况进素学、(支部)荣誉2006-2007学年06英语(师范)1—3班校级优秀团支部2006-2007学年06英语(师范)4、5班校级优秀团支部2006—2007学年06英语(师范)4、5班校级优秀班集体2007-2008学年06英语(师范)4、5班校级优秀团支部2008—2009学年08国际贸易3、4班校级优秀团支部2009—2010学