文档介绍：整体认读音节读时要注意不能拼读,它是一个整体:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying声母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韵母分单韵母和复韵母。单韵母有六个,aoeiuv复韵母有23个,aieiuiaoouiuieveeraneninunvnangengingongjqx与ü相拼,ü上两点要去掉。一天,j、q、x这三个小伙伴一起在森林里玩游戏,uu过来了说:“喂,我也要玩!”j、q、x这三个小伙伴看了看uu说:“我们不给不讲礼貌的孩子玩。”过了一会儿,üü过来了,他摘掉墨镜说:“你们好!我是üü,我们一起玩游戏好吗?”j、q、x一起笑着说:“好啊,我们一起玩吧。”j、q、x和üü手拉着手一起玩起了游戏。标调方法:,把帽戴,a要不在oe戴,要是iu一起来,谁在后边给谁戴。,没a把oe,iu并列标在后,最后再找u。笔画名称例字笔画名称例字丶点广乛横钩写一横王横折钩月丨竖巾横折弯钩九丿撇白横撇弯钩那捺八ㄋ横折折折钩奶提打竖折折钩与ㄑ撇点巡竖弯四し竖提农横折弯沿横折提论┐横折口亅弯钩承∟竖折山亅竖钩小ㄥ撇折云乚竖弯钩屯横撇水斜钩浅横折折撇建卧钩心竖折撇专七、课文精彩我知道。(7分),一园细雨。,有《》、《》。《女娲和人》这篇课文,我非常喜欢神话故事,我给同学们讲了一个神话故事,名叫《》。《要是你在野外迷了路》我知道了中午太阳在方,夜晚北极星在方八、在完整的句子后面打“√”,把不完整的补充完整(8分)。()。()。()二年级期末试卷一、写好生字小宝宝15分mílùyìsizhōngshílùzhūrènhépíláohánjiàjiēdàijiūjìngyǐngyǎngyǒnggǎnshìjièpíláojiànzàobiānzhī二、形近字组词5分辛()跟()睛()休()既()幸()根()精()体()即()三、写出带有下列偏旁的字扌:忄:讠心宀开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一个躬,然后,在掌声里一摇一摆地走下了讲台。从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。他和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”1、读读填填,体会英子当时的心情。()地坐在教室一角()地来到教室()地站起来()地鞠了一躬()地走上了讲台2、找到描写“掌声”的句子用“”画出来,你认为同学们的第一次掌声和第二次掌声相同吗?、读了课文以后,你觉得英子是一个怎样的女孩?小猴比本领动物运动会上,小猴荣获了爬竿冠军。在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛。意思是说,瞧,我的本领多大呀!这时,路边有一位小姑娘喊道:“小猴,你说爬竿的本事比谁都强,这里有根竹竿,你来爬爬看!”小猴子这才注意到,在那位小姑娘身旁,确实有根筷子般细的竹竿,小猴搔搔头说:“这么细的竹竿,我可不行!”那小姑娘笑