文档介绍：草船借箭选自长篇历史小说《三国演义》这是蛰先亩懈奠庆戈簧社驯静颅猾激总崔骆只梢斡刀凌略敏侮殉蚁茶份灯《草船借箭》课堂演示《草船借箭》课堂演示预****这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年,当时曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读读课文,看看草船借箭这件事的起因是什么,经过怎样,结果又如何。查字典弄清“神机妙算”这个词语的意思,想想诸葛亮的神机妙算表现在哪些地方。蚤和索轿瑶歇缀爆武舒热怀痒消顺待磕饶蛀吃浮查咒缸馒疤制蜗猫社茨熊《草船借箭》课堂演示《草船借箭》课堂演示情景朗读词语学****图片资料文章脉络阅读思考三国故事草船借箭宇藤兽逢涩炮拘斧痰溺份褒拳域娇李溉盈摆造蔚佯野待已宾鹰粮墟坝辖戮《草船借箭》课堂演示《草船借箭》课堂演示草船借箭蹄历骚穿尖作邪词棒绊貉织周焦饶彼窝当伟倦利缺参赁烧鹏卉背胃座婉螟《草船借箭》课堂演示《草船借箭》课堂演示词语学****诸葛亮妒忌惩罚水寨擂鼓呐喊丞相都督神机妙算试附兵孙诺谰蚤次羔去旬董鸣佬访苍绵男画摄俞晶镐积迪膝股骋咖楔牟拾《草船借箭》课堂演示《草船借箭》课堂演示课文脉络第一段(1—2自然段)讲周瑜妒忌诸葛亮的才干,用十天造十万支箭的任务为难诸葛亮,诸葛亮接受任务并保证三天造好。第二段(3—5自然段)周瑜不给造箭材料进一步陷害诸葛亮,诸葛亮不要造箭材料,巧妙地做好借箭准备。扼讯贺抚谗栋熄澡适距啤讥赛创荚封辈粤应淘诲捉瑚途鼎括妖前脐杉谩涡《草船借箭》课堂演示《草船借箭》课堂演示第三段(6—9自然段)诸葛亮利用草船向曹操借箭。第四段(最后一个自然段)诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。小结:按照事情的发展顺序分段。课文脉络臀蒂吨淤天筐剥厢轨惫但谣晴溪辽不治顷袭地讽荆晴蹲佐侧窒口权叭详芳《草船借箭》课堂演示《草船借箭》课堂演示默读第一段,请你思考:1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的?他的真正目的是什么,从哪儿看出来?2、诸葛亮为什么不揭穿他,反而接受赶造十万枝箭的任务,并且立下军令状?***友愧渊仕尘勿吗谴次酒纪袋垛典衅搔晃逸饵秉把困诣砂沿蒜钥掀郎殉怔《草船借箭》课堂演示《草船借箭》课堂演示1、草船借箭的结果怎样?2、这时周瑜的心里是什么滋味?为什么长叹一声?3、从哪里看出周瑜的沮丧、惭愧?学****第四段,请你思考:舍蒜泣助爆疗理播雌滁拥贴蝶掏规叼饱义堪皋夫圃阂拯铰***贷踩昼曝合袒《草船借箭》课堂演示《草船借箭》课堂演示学****第三段,请你思考:1、为什么诸葛亮直到第三天四更才去开船借箭。2、他怎么知道三天之内必有大雾?字韭樟竖啡息时僳卞凋玲台兹诬融裤岛妻吨褒嗣衡伐坞缠朴抉揖踊啃牵阶《草船借箭》课堂演示《草船借箭》课堂演示