文档介绍：高中地理学业水平测试知识点复****提纲必修1第一章宇宙中的地球(一)了解不同级别的天体系统,说明地球在太阳系中的位置天体系统概念:运动着的天体与天体之间相互吸引、相互绕转而形成的不同级别的天体系统。地球上具有生命的条件及形成这些条件的原因(1)安全的宇宙环境①稳定的太阳光照条件,使生命从低级向高级的演化没有中断;②安全的空间运行轨道,九大行星绕日公转方向一致,轨道几乎在同一平面,大小行星各行其道,互不干扰。2)适宜的自身条件①日地距离适中,拥有合适的温度,有利于生命的发生和发展;同时有利于液态水的存在。②地球的体积和质量适中,能够吸引住可供生物呼吸的大气。③地球内部的物质运动,形成了原始海洋,孕育了生命。④自转周期不长(二)知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,理解地球存在生命的条件和原因太阳系中的一颗普通行星地球是太阳系中的一颗特殊的行星:地球是太阳系中惟一一颗适于生物生存和繁衍的行星。(三)了解太阳辐射对地球的影响太阳的主要成分:氢和氦太阳辐射含义:太阳源源不断的以电磁波的形式向四周放射能量太阳辐射能量的来源:太阳内部的核聚变反应(4H--He)太阳辐射对地球的影响:①太阳直接为地球提供光热资源,生物生长离不开太阳;②维持地表温度,促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力;③为我们的生产生活提供太阳能、煤、石油等能源(四)了解太阳活动对地球的影响太阳大气层由外到内分层:日冕、色球、光球(用肉眼所看到的是太阳的光球层)太阳活动的主要类型:黑子、耀斑1)黑子:发生在光球层,温度比其他地方低;2)耀斑:生在色球层,色球的某些区域突然出现的大而亮的斑块。3)黑子、耀斑周期:11年,同步起落,:1)扰动电离层,使地球上无线电短波通信受到影响甚至中断;2)干扰地球磁场,产生磁暴现象;3)两极地区夜空产生美丽的极光;4)许多自然灾害发生与太阳活动有关,如地震、水旱灾害。(五)知道地球自转和公转的方向、周期和速度自转图:(六)理解昼夜更替和地方时产生的原因,能够进行简单的区时计算地球自转运动的意义昼夜交替昼夜产生的原因:地球是一个既不发光也不透明的球体晨昏线(圈)与太阳光线始终垂直。晨昏线的位置在不断向西移动。昼夜交替的周期:24小时,一个太阳日。(5)晨昏线上的时间问题:晨线与赤道交点为 6点,昏线与赤道交点为 ,其余日期斜交。昼夜交替:地球的自转时差地方时的产生:地球自西向东自转,东边地点的时刻总比西边地点的时刻要早。同一条经线上地方时相同,不同经线上地方时不同。经度相差15°,地方时相差1小时。(3)区时:全球分为24个时区,各时区都以中央经线的地方时为本区的区时;相邻两个时区的区时相差1小时。(4)北京时间:东八区的区时,东八区中央经线即东经120°上的地方时。日界线--地球上不同的地区会出现两个不同的日期。为了避免日期的紊乱,国际上规定,原则上以180°经线作为地球上"今天"和"昨天"的分界线,叫做"国际日期变更线",简称"日界线"。简单区时计算:某地的区时=已知时间±时区差,东加西减,即所求地点位于已知地点的东侧,用"+",所求地点在已知地点西侧,用 "-"。例:已知北京时间为 4月9日16时,求纽约(西五区)的区时,莫斯科(东三区),沿地球表面水平运动物体的方向会发生偏转,赤道上不发生偏转。北半球向右偏,南半球向左偏,(七)了解四季更替的现象,解释四季形成的原因地球自转与公转的关系:地球自转:赤道平面地球公转:黄道平面黄赤交角的意义:太阳直射点的回归运动(如图)太阳直射的范围,最北到达北纬 23°26′,最南到达南纬 23°26′。北半球夏至日( 6月22日前后),太阳直射在北纬 23°26′;北半球冬至日( 12月22日前后),太阳直射在南纬23°26′;春秋二分直射赤道。)在春、秋分日,太阳直射在赤道上,全球各地昼夜平分;2)自春分日至秋分日,太阳直射点位于北半球,北半球昼长夜短;纬度越高,昼越长;自秋分日至春分日,太阳直射点位于南半球,北半球昼短夜长;纬度越高,昼越短。3)夏至日,太阳直射点在北回归线上,北半球昼达一年中最长,北极圈及其以北地区出现极昼;冬至日,太阳直射点在南回归线上,北半球昼达一年中最短,北极圈及其以北地区出现极夜;南半球反之。(4)赤道上全年昼夜平分。正午太阳高度的变化(1)变化规律:同一时刻,不同纬度的正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减。(2)特殊日期的太阳高度春分日和秋分日,太阳直射赤道。正午太阳高度自赤道向两极递减。夏至日,太阳直射北回归线,此时,北回归线上及其以北地区,正午太阳高度达到一年中的最大值;南半球各地区,正午太阳高度达到一