文档介绍：规则在哪里【学****目标】:1、通过做游戏,让学生明白规则的道理,人人要自觉遵守,能在讨论、调查的基础上,学****发现生活中的规则。2、明确规则的重要性,积极探索规则的奥秘。3、自己遵守规则,见到有不遵守规则的行为要批评和劝阻。【学****重难点】:教育学生遵守规则,懂得规则的重要性。遵守规则,按规则办事。预****案1、请同学们看44页的图,同学们在做游戏,一边看,一边想想:(1)、游戏中有什么规则?(2)、没有这些规则行不行?(3)、同学们做游戏时有没有遵守规则?(4)、如果不按规则做会怎么样?“查一查”、“问一问”、“找一找”,完成表格。-47页的内容,找找规则都在哪里?都有哪些规则?,将自己收集到的规则分类整理:家庭生活中有规则:学校生活中有规则:社会生活中有规则:“规则”?,对的打“√”,错的打“×”。(1)小明过马路时没有走人行横道。()(2)小红在排队买电影的时候看见了很多人,他不想排在后面,向前面的朋友小花挤挤眼睛,想排到她的面前去。()(3)上课的时候,张伟争着举手发言,得到老师同意了,他站起来回答。(),在家庭生活中,在学校生活中,在社会生活中,真是生活中处处有。【我的疑惑】【评价】1、自我评价:2、教师评价;