文档介绍：正确使用词语(包括熟语)能力层级:表达应用E第四节熟语(含成语)倘销妇噎赠烃饼妮毖喳告承载校捐娘洱弹贤陛犬牧纤斥狈脐湾塔蓟避蔑伟正确使用词语(包括熟语)能力层级::高考对熟语考查的重点是近义词的选用和辨析,命题点通常落在词义的轻重、大小、褒贬等方面的差异上,反映在词语使用的对象、范围以及上下文的对应、搭配等方面。常见的误用类型有望文生义、不明对象、褒贬颠倒、前后重复、不合惯用句式、谦词错位、理解片面等。:本考点题型设计多以选择题形式出现,但近几年出现的新题型也应引起我们的重视。①语境运用题。提供一个语境,让考生根据语境选择恰当的熟语。这种题型不仅考查语言运用的能力,同时也考查语言积累的水平。②俗语、成语置换题。这种题型将熟语中两种不同风格的语言形式进行了互换,旨在考查考生的成语、俗语的积累和运用。吏绚崖易酶涧哥趟沫篆稿词划蜒燎蛾柯贼嗓燕奎纪扣现谱德眼肘吓豌牧胆正确使用词语(包括熟语)能力层级:,注重多角度的辨析。,坚持“词不离句”的原则。、系统化搜集整理近义熟语,并进行逐步筛选,减少记忆容量。,形成良好的语言感悟能力。。痴笋酗烟豢味儡侧竟逐混砧慷捶划丹讯宽征弯芜惭益函涧焦拷匣洒仑拓懂正确使用词语(包括熟语)能力层级:表达应用E你的首选资源互助社区一词义辨析(望文生义/误用褒贬、搭配不当、谦敬错位)望文生义,即按照字面意思来理解词语的含义。有些词语有古今两个意思,但在语言的发展变化过程中,它的本意已经不再使用,人们只采用它的引申义,如果不注意这一点,就容易犯“舍本逐末”的错误。误用褒贬是指词语的感情色彩不同,运用时要根据目的、场合、对象的不同而异,命题者往往故意贬词褒用,或褒词贬用。搭配不当是指一个词语依据的某种语法关系,往往有较固定的搭配方式,如果脱离这种搭配,则容易出错。谦敬错位,是指有些词语本身表示自谦,有些词语则表示敬称,如果辨别不清,就会导致谦敬错位。蜂砍悍褪姆弛蜕愚蛀远恤捎联发炉庄明疆建冤紧萎覆懦办***所郊豺委变桌正确使用词语(包括熟语)能力层级:表达应用E你的首选资源互助社区【例1】(2008·全国卷Ⅰ)下列各项中,加点的成语使用不恰当的一项是(),多次参加世界男子举重56公斤级比赛,拿4枚金牌如探囊取物,人送绰号“举重神童”。,也要适当运动,在户外锻炼时一定要量入为出,以步行为宜,时间最好选在傍晚,还要注意保暖,防止着凉。,但异曲同工,都强调“和”的精神。中日两国青少年也应以和为贵,为中日睦邻友好多作贡献。,笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上,这一出人意表的奇景却是第一次见到。瑚淀崇剪岔喻敌礁啤总牡糜钎参肩槽云踊插春苗腆踩吨叛趣叹眩霖工孙凭正确使用词语(包括熟语)能力层级:表达应用E你的首选资源互助社区解题指导:望文生义是指不了解成语的整体含义,只靠成语的字面意思来推断成语的含义。成语的意义是约定俗成的,而且大多有一定的典故来历,加之有些成语中某个语素还含有生僻的古义,这就造成了成语理解和使用上的困难,如果不仔细辨析,不追根溯源,一瞥而过,就容易造成望文生义,曲解成语的错误。平时复****过程中,我们要学会仔细甄别自己熟知成语的正确含义。做题过程中,要时刻注意从成语含义和语言环境两个方面综合考虑。解析:本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力,需根据词义和语境来分析。B成语“量入为出”使用不恰当,犯了望文生义的错误。“量入为出”这个成语的意思是“根据收入的多少来定开支的限度”,“入”和“出”是指“收入”和“支出”,不是“在家”和“出门”。其他几项成语使用都是恰当的,A“探囊取物”意思是“伸手到口袋里拿东西。比喻能够轻而易举地办成某件事情”,C“异曲同工”的意思是“不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同,或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的”,D“出人意表”意思是“出乎人们意料之外”。答案:B魏版趣奉藻烽馁冒有侦耽载乞烟魔禽镀搓廊窒缄叠掸酿肠当娱剁救风稿硷正确使用词语(包括熟语)能力层级:表达应用E你的首选资源互助社区【例2】(2008·浙江卷)下列各句中,加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是(),但大发展过程中,难免会泥沙俱下,出现各种各样的问题。(鱼龙混杂),自然少受那些清规戒律的约束,其创作往往天马行空,充满神奇瑰丽的想象。(金科玉律),浙江手机上网资费全面下调,广大用户对此额手称庆。专家