文档介绍：17《地震中的父与子》预习纸班级姓名学号一、熟读课文,标自然段,把不认识或不理解的字词标出,并查字典。 二、写第17课字帖三、课文理解 1、概括课文讲了一件什么事?(时间、地点、人物、事情的起因经过、结果) ,他的心情有什么样的变化??为什么这么评价?评价:(摘抄句子)(1)说父亲了不起,是因为: (2)说儿子了不起,是因为:、动作、语言的句子抄写下来,并批注其作用。 神态: 动作:语言:外貌:5、文中写到:“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时,”作者为什么不直接写他挖了36小时?四、资料拓展:(有条件的打印下来) 1、查找1994年美国洛杉机发生了大地震时有关的新闻、图片。 2、查找有关地震的知识。五、练笔“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时,没有人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听见瓦砾堆下传出孩子的声音……”当挖掘进行到第36小时,可是儿子还生死未卜。此时此刻,父亲会有怎样的表现呢?会做什么、想什么,说什么呢?