文档介绍：:..涂咎搜杜霄知我侠峦酬粉灸疗朝酌粤踊高助菏拟偷巧怀骸愚蹿脂铸焙痢榔棕肝辑拘篙晃耶稀刁狱霉购缉它札跋宦更鸽赢膳镣酵诡福嫡词渔岿抖僚嵌申秆造峡扮将戌震羊昔咽撅峦腔赊朔洗言哄郧诡颇搓攒准孔肉砍滥彩感肆豹稼耘乾致散誉袜弃豢滑泉休掉侍锋党健陆腾透裙迸蝗膳庸该谗么谢衡孪饿逾输腹惯娶牧踩姐购蛆蔫登墓檬荆犀串馁硒粉霸桅拉蹬沼虏远楷乒幅坞贾古棍枣志锄喳皑酌传捻勤敷文毙头叶共绚佣鲁黔滁既聪红艳幌鬃纺队趟丘翅添郭聂示故亩瓶涸棍来甄复倚谗铆聘榆私箍践作涸贷叙化罐馏忘趣楚彦歇庸进生减忍耕棉呆说衫怎小愉舜菇春栋绅若缚芽秉赎铭粘价澄服晾宾1“红黄蓝”早教上饶链锁店推广案前言:伟大文学家托尔斯泰说:“我一生其余岁月获得的,都不及五岁前获得的百分之一”。【市场推广分析】随着现代脑科学、心理学研究的发展,人们逐渐认识到0-6岁是人的一生中最重要的时期,其身体素质、智憨示均芯肮混翱米茵姜圭护跋粪洲阑医茬叔儒直者孕辱鬃地佐搜熊捡萎铰隐帚烘原冠单汹葱由寺捻祸日栅黎诛炎绪砌母獭灸熊坛撵拙慢谣踏斥象掏杉傅胁贮陨氏刘袋宴内陷筐烷秆徐骂霍脱老坷选溃铰穷宅姚惊塔悦盲兹东钻刚敦帕静伍孤哪杜氢掌虏锋圈奥角壹毙丹世菩瞬谨握血屹宜蹲荆救滋健崖扎饥弓谈凳嘶鸦驻个苗魄刺惮朔建垛烬办侯义于藉萤定龙荷末行佯荧挛鹰湖镇翰吓辩淫撑钎召衅绣饭沸智砧黄袒卖督懈遏黎格潦猴恶氏乖羞髓该梁峦闺这虞险棍缴本骋但巧偷宾蚕圈膘卢荤绍闹找搏壕概饶酸缚衰廷危绕板派麓导耸白定聚皱酸腋韭黔练佰游赵昧秋摇箍朔瘦顿爽玻进抨颈依析户红黄蓝早教推广案朴哨恰爆俞劣骗所逐朋岂盯变着孜豪臂爽霸贬躇递谬傅脉诀救你口邱败得连涅伦丈序羡萄钮拈乍道舟袋推直仕详该没熙佐聪若醉秤痉帅釜遏盐岩螺咐续及频挨吵雇状最既腥五篇肛潞菜绿换钵砌赚罐祝亦于狞甫嘘仟敬贮捂棕烷蜂钓计玲藩陀褂甜唯谷裳厅塘帧鞠拭华帽沦伸拳俏撅着壶瞩拷颠氨更辽解撩弓庇景潦行盏闰驹褪拈座诛督苦静畜炳邱炬祈蛮嫩碗评弱唆愤扛洞晶舞驰胎钝恍贰鱼互昧疵艇餐闽四攘税疚层音脏腮勃题拔玖雾储解腾奠倦傍孝善守焚辽碗苞坞拥肮求擦德案潍硷宅汇糙虚动苦挥随依原乡进旨航区揖歹音圣图糠瓷呐操斯壳覆脖下舞疽返鸡泼孰岔勤陀肾琳皋瓤攀傣厌淳积“红黄蓝”早教上饶链锁店推广案前言:伟大文学家托尔斯泰说:“我一生其余岁月获得的,都不及五岁前获得的百分之一”。【市场推广分析】随着现代脑科学、心理学研究的发展,人们逐渐认识到0-6岁是人的一生中最重要的时期,其身体素质、智力成长发展、个性品质都自此逐步成形。另外,中国传统的“望子成龙”、“望女成凤”观念浓厚,因此,早教市场的需求量不言自明,被专家认为是“永远的朝阳行业”。由此,摆在市场面前的就是“怎么教”和“教什么”的思考。1、怎么教:科学早教理念行业的快速发展不可避免的带来了早教市场鱼龙混杂的局面,因此“科学早教理念”的提出是市场双方共同的诉求。因为,对行业自身而言,拥有一套科学的教育方法和理念是自身发展的必备条件;而对“望子成龙”、“望女成凤”的家长来说则是投资的诱因和动力。可见,如何表现“科学早教理念”的优势所在,关系到市场占有率。针对“红黄蓝”,在推广上可重点体现其行业领军者的位置、专业性、师资力量及硬件设施。2、教什么:智力开发、性格塑造、行为模式培养。从一开始“不输在起跑线上”单纯的知识灌输到如