文档介绍：如蜘学位论文作者签名:荔正√葭学位论文作者:苏丘学位论文版权使用授权书独创性声明签字日期:如∥年∥月多日年占月易签字日期:如刀年多月占目生壁到查殖剑造性间题簋达圭厘型启发效应鲍墅签字日期:学位论文题目:本人提交的学位论文是在导师指导械难芯抗ぷ骷叭〉玫难芯砍果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权两南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模耗阁瘫C埽诒密期限至年月止导师签名:‰段保存、汇编学位论文。/
’甜录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..南鬃凼觥问题解决⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯创造性与顿悟⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⒗砺邸创造性研究⋯⋯⋯⋯⋯:⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯实验框架⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯实验目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..实验方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.实验结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..结果讨论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..笛槎对妒较挛缢岫源丛煨晕侍饨饩鲋性推舴⑿вΦ挠跋臁目笛橐灰欢砸环妒紽午睡剥夺对创造性问题解决中原型启发效应的影响⋯⋯....纵...............................................................
实验方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..结果讨论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..致邸!午睡剥夺对科学发明问题解决中原型启发效应的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯原型启发量对科学发明问题解决的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯关于实验范式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.芙嵊胝雇参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一、蠢
午睡剥夺对创造性问题解决中原型启发效应的影响指导教师张庆林教授中文摘要发展与教育心理学专业硕士研究生龚正霞原型启发是问题解决思维策略中的一种启发式思维策略。我国学者提出的原型启发理论徘炝值龋将原型的“调用过程”分为两个阶段,第⋯阶段足激活相应的原型,第二阶段是提取原型中所包含的关键启发信息来启发当前问题解决的思路。原型启发理论的两阶段加工的观点,已经得到一系列实验的证实,并且发现原型的激活是自动加工,而提取原型中所包含的关键启发信息是控制加工。但是,大脑的工作状态怎样影响原型启发的两个阶段的加工,至今还没有实验研究。在其研究报告中指出睡眠有助于激活顿悟:进一步研究认为睡眠町能是通过强化近期记忆并改变其衷征结构,从而产生顿悟,;,。依据已有的研究,本实验假设,剥夺有午睡习惯的被试的午睡,会影响原型启发的效果。以往创造性研究所采用的材料大多为非来自现实生活的人工问题,如顿悟问题、发敞性思维问题、远距离联想测验问题等研究材料,与真正的科学发明创造关系不大,本实验采用了能很好地模拟现实的创造性问题解决思维过程的“科学发明问题”进行研究。从《科学发明创造实验问题材料库》的道题目中抽取个题目,分为高低启发量两组,各道。被试通过筛选均为有午睡习惯者。实验一采用“詌’’的“”两阶段实验范式,实验二采用“即“学习鲈停饩个科学问题”摹把埃馐浴绷浇锥问笛榉妒剑疾煳缢夺情况下午睡剥夺组与正常午睡组在激活原型及原型中的关键启发信息上是否有差别。将答案进行琹,镀婪帧V皇羌せ盍嗽偷怀晒饩鑫侍饧分:激活关键启发信息并成功解决问题则再加即记。因此,原型的激活率是指激活恰当原型的比率梅治分和值奶饽空甲懿馐蕴饽康谋嚷,问题解决正确率是指成功解决问题的比率鼋鲎愕梅治分的题目占总测试题目比率从沉嗽谠图せ罨础上关键性启发信息激活的比率。以“原型激活率”及“问题解决正确率”为因变量指标考察两阶段的思维加工。结果发现,“詌”实验范式下萨常午睡组与午睡