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离异家庭与非离异家庭青少年的家庭幸福感与心理健康关系的比较研究.pdf

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离异家庭与非离异家庭青少年的家庭幸福感与心理健康关系的比较研究.pdf

上传人:Horange 2014/3/10 文件大小:0 KB

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离异家庭与非离异家庭青少年的家庭幸福感与心理健康关系的比较研究.pdf

文档介绍

文档介绍:中文摘要本研究从积极心理学角度出发研究离异家庭青少年的心理健康问题。通过查阅文献、访谈调查和统计分析编制了青少年家庭幸福感问卷。使用自编家庭幸福感问卷与青少年心理健康量表,对来自福州、南京、成都三个城市的名大学生和中学生分别进行问卷调查。将其中的离异家庭青少年与非离异家庭青少年进行对比分析,考察父母离异与青少年家庭幸福感和心理健康的关系。研究结果表明:⒆员嗲嗌倌昙彝バ腋8形示砭哂辛己玫男哦群托Ф龋ḿ彝コ稍惫叵德舛取家庭教育方式满意度、家人间沟通交流满意度、家庭生活积极情绪体验和消极情绪体验五个维度,经检验问卷可以作为研究使用。⒗胍旒彝デ嗌倌昙彝バ腋8邢灾陀诜抢胍旒彝デ嗌倌昙彝バ腋8小⒗胍旒彝ズ头抢胍旒彝サ那嗌倌暄彝バ腋8卸即嬖谀昙恫钜欤⒈硐殖鲆定的一致性:大一学生家庭幸福感最高,初三学生最低。⒗胍旒彝ブ蟹嵌郎优募彝バ腋8懈哂诙郎优抢胍旒彝ピ虿淮嬖谡种差异。⒗胍旒彝デ嗌倌暧敕抢胍旒彝デ嗌倌昃嬖谝欢ǔ潭鹊男睦斫】滴侍猓秸心理健康状况没有显著差异。⒏改甘欠窭胍觳换嶂苯佑跋烨嗌倌甑男睦斫】底纯觯桓改咐胍焱ü跋烨嗌倌的家庭幸福感继而影响其子女心理健康状况。青少年心理健康状况并非只受到家庭幸福感的影响,同时也更多地受其他因素的影响。关键词:离异家庭青少年;主观幸福感;家庭幸福感;心理健康;

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中文文摘离异家庭子女现象是因父母婚姻破裂而导致家庭解体后出现的一种与在正常家庭环境中生活的完整家庭子女不一样的特殊的社会现象。这种特殊的社会现象随着离婚率的急剧上升早已成为一个带有普遍性的社会问题。针对这样一个特殊群体,以往的研究表明离异家庭的青少年子女存在很多心理、行为等方面的问题,侧重于关注父母离异对子女的消极影响,却忽视了他们的积极面。因为随着社会发展,离异夫妻数量的增加,离异家庭子女的增多,大家对这种特殊现象的敏感度降低,离异家庭子女所受到的社会压力如歧视等有所缓解;另外,由社会发展所带来的公民素质的提升,提高了家长对子女的关心教育意识,因此夫妻在处理离婚问题的时候会比以前更多的考虑到孩子的利益,即使离异后也没有放弃对子女的关心教育,这也在一定程度上降低了子女出现心理问题的危险。因此在当今的社会环境下,父母离异对子女造成的消极影响远不如以前那么严重,对他们心理的积极面进行研究更具有实际意义。本研究主要分为四个部分进行。第一部分是关于离异家庭青少年心理健康的研究和主观幸福感研究的综述与讨论。通过查阅文献,总结当前国内外关于离异家庭青少年的心理健康现状和主观幸福感的研究现状,在此基础上对本研究的概念进行界定并提出研究假设,为进一步研究做好准备。第二部分是青少年家庭幸福感问卷的编制。从概念的操作性定义出发,参考主观幸福感基本理论和相关量表,并进行个别访谈和调查,初步确定了问卷的项目。对问卷进行两次试测,分别进行项目分析、因素分析和信效度分析,最终编制了具有良好信效度的青少年家庭幸福感问卷,包括家庭成员关系满意度、家庭教育方式满意度、家人间沟通交流满意度、家庭生活积极情绪体验和消极情绪体验五个维度。第三部分使用青少年家庭幸福感问卷和青少年心理健康量表进行研究施测,对回收的数据进行整理,用统计软件进行分析。第四部分是对分析的结果进行总结得出结论,并指出本研究的创新与不足。研究得到的结果如下:员嗲嗌倌昙彝バ腋8形示砭哂辛己玫男哦群托Ф龋ḿ彝コ稍惫叵德意度、家庭教育方式满意度、家人间沟通交流满意度、家庭生活积极情绪体验和消极情绪体验五个维度,经检验问卷可以作为研究使用。■●.
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引言离异家庭——一个越来越被大家所熟知的社会名词,其背后所隐藏的社会问题也越来越受到人们的关注。由于父母离异而出现了一个特殊群体——离异家庭子发展带来了极大的负面影响,然而很多人也忽视了这样一个事实——同样是来自离马克思主义人性观认为:人是一切社会关系的总和。我国正处在社会主义发展的初级阶段,必然会不可避免地出现各种社会问题或矛盾,如贫富差距、就业竞争、腐败等。这些社会现实可能对人们的价值观、人生观造成巨大的影响,甚至引发各种心理问题。积极心理学非常关注现代人由于面临剧烈社会变迁而出现的各种心理问题,同时努力寻找发掘人性的积极力量,光大人性中真善美的东西,以帮助人们预防和消除各种心理疾病,从而不断发展自我提升自我,实现全社会的和谐。从促进社会和谐发展的角度来看,这将是心理学研究中更具有理论价值和现实意义的工作。女,在过去较长一段时间里,这个群体受到社会的普遍关注。由于离异家庭子女的特殊性,很多研究者重视对他们心理和行为问题进行研究,如犯罪、学业不良、早恋等。的确,由于父母离异造成的家庭教