文档介绍：成全一棵树教学反思篇一:成全一棵树教学反思这篇文章很早就读过,感叹孩子的执着,感动母亲的无私,庆幸小树的成活。没想到若干年后竟编入小学语文课本,可见此文虽历经岁月沧桑,但其中散发的深沉的爱仍旧深深打动着人们。一棵树没有自己的毅力和大自然充足的肥料,它成不了材;一个人没有自己的斗志和母亲的细心引导,他也成不了才。即使一个残疾的孩子,只要他有着坚强的意志、顽强的毅力,只要他的母亲不抛弃他,能够像对待正常的孩子一样对待他,他也会越长越壮,也同样会成为祖国的栋梁之才。当你怀着坚定的信念时,你的心中定会有一种动力激励自己;当你怀着坚定的信念时,面对困难你会毫无畏惧;当你怀着坚定的信念时,你会为此拼到最后,成为真正的成功者。因为坚定的信念会使我们在漫漫人生中克服一路的坎坷、荆棘,活出灿烂的一生。文章中一棵本来已经失去资格的、又瘦又小,甚至还有一些枯萎的小苗,在残疾孩子的精心照料下,茁壮成长,比别的树更青春,更挺拔。而母亲从孩子栽种照料小树苗的事件中得到启示,让自己残疾的孩子去上学,孩子在母亲的精心教育和培养下,终于长大成人,成为一名著名的作家。每个母亲都认为自己的孩子是天底下最优秀的孩子,并且父母亲都按照这样的标准去做。全篇通俗易懂,没有艰难晦涩的词句,也不是长篇大论。只要老师稍微点拨一下,学生就能理解其中的含义,学习完这些文章,趁热打铁,每次学习完课文都及时地让学生写一些点滴感受,不应该计较感受文字的多少,这样日积月累,就能够培养他们体悟亲情的习惯,进而激发他们渴望亲情的情感,情感体悟越深刻,认识也越深刻。学生就能结合自己家庭情况进行深刻反思,认识到自己在家庭的所作所为:与同学盲目攀比,高消费,与父母大吵大闹等,这些都极大地伤害了父母的良苦用心。从而引导他们用恰当的方式与父母沟通,免得与父母产生隔阂,造成家庭的不愉快,营造良好的家庭氛围。篇二:成全一棵树教学反思本文虽是一篇阅读课,但会让每一位读者的灵魂感到震撼:为那棵差点被夺去生存资格儿最终高大挺拔的树苗的坚韧,为那位终于成功了的残疾男孩的自信和阳光,更为那位成全了一棵树和一个孩子的伟大母亲。上课时,我是从以下三个角度展开教学的:一抓住叙述的线索本文寓意深远,以小树为线索,实质是写残疾男孩。小男孩成全了一棵树,母亲成全了小男孩。两条线索交织着讲述着同一个故事:成全一个生命。二抓住题目理解课文先让学生理解了成全的意思,通过课题,知道了一个小孩救活了一棵险些被丢弃的小树苗,使之成长为一棵大树。同时也让学生明白:孩子成全一棵树的同时,也是在通过自己的坚强乐观的生活态度成全着自己。三抓住文中的关键语句1母亲作出了一项重大决定,联系全文,让学生弄懂促使母亲作出这项重大决定的最主要的一件事是什么,明白孩子成全一棵树的同时也在成全着自己,同时感受母爱的伟大。2让学生理解一拐一拐在文中多次出现的用意:第一次是交代孩子是个残疾人,后几次是为了表现孩子取得成功是比常人付出了更大的努力。篇三:成全一棵树教学反思执教《成全一棵树》后,回顾整个执教过程,看到孩子们在读书中因受到感染而涨红的笑脸,感受到他们美好的情感,我的心也被幸福充斥着。这样一篇饱含情感的文章,这样蕴藏着丰富内涵的文本,不仅是很好的语文读本,也是很好的情感教育媒介。在整节课的设计过程中,我一直力图通过反复细致的品读语言来促使孩子们感悟文中孩子的坚强、执着和乐观,并借助